山东省文登实验中学八年级历史《民族团结》名师学案.docVIP

课题：民族团结 学习目标： 1）理解民族团结的观点、我国推行民族地区自治的原由； 2）记忆各民族散布的特色、民族地区自治的内容和意义、人民政府推行各民族共同发展的政策； 3）经过“民族地区自治的推行”的学习，培育全部从实质出发、脚踏实地的思想作风，提升剖析问题的能力。 要点难点 学习要点：民族地区自治的内容和意义、人民政府推行各民族共同发展的政策。学习难点： 我国推行民族地区自治的原由 学习过程 ※自主研究 仔细阅读课文，关于重要年月、事件、观点等做念书标志，思虑达成以下问题。自己解决不了的问题以小组为单位进行商讨，达成共鸣。 （一）民族地区自治的推行 1、背景 A、中国是一个由个民族构成的一致的多民族国家 B、在长久的历史发展过程中，渐渐形成了以汉族为主体的各民族的格局。 2、内容 A、新中国成立后，党和政府推行的民族政策。这是中国政府为解决民族问 题而采纳的一项基本政策，也是一项基本政治制度。 B、全国成立了个省级民族自治区和很多自治州、自治县。 （二）各民族共同发展 1、旧社会我国各民族的政治、经济、文化发展很不均衡，中华人民共和国成立后，中央人 民政府推行的政策。 2、中央提出实行以来，少量民族人口许多的西部地域出现 了、的新气象。 ※合作研究 1、我国为何推行民族地区自治制度呢？在历史上各民族进行了哪些友善的交往？中 央政权怎样管辖少量民族地域的？近代各民族在抗争外敌、