初中历史与社会人教课标版九年级上册五四运动 公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

导火线爆发口号扩大意义五四运动第四单元 新时代的曙光第13课 五四运动 导火线巴黎和会上中国外交的失败巴黎和会会场一.五四运动的爆发 时间：1919年5月4日，地点：北京主力：学生 天安门前集会，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。爆 发 “外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛” “废除二十一条” 拒绝在“和约”上签字反帝反封建最能反映五四运动的性质口 号 从这份传单内容中，我们能够感受到“五四”青年学生的什么精神？忧国忧民，不屈不挠，敢于斗争的爱国主义精神 二.五四运动的扩大材料一： “多国家之土地，再为学生被拘速求释放。” ——工人罢工材料二： “忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼，誓不开市。” ——商人罢市 时间：6月5日主力：工人群众地点： 形势：学生罢课、商人罢市、工人罢工北京 上海 扩 大 1）北洋军阀释放被捕的学生2）罢免曹汝霖等人的职务3）中国代表拒绝在对德和约上签字北京高师学生欢迎“五四”被捕同学出狱五四运动的直接目标得到实现。结 果 从地点看 从人员看 北京上海全国各地学生工人商人工商学联合分析五四运动的三个阶段:先锋主力工人阶级登上历史的舞台总结以上得知： 三.五四运动的历史意义“外争国权”“内惩国贼”反帝反封建彻底的不妥协 五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的新姿态，这就是彻底地不妥协地反帝爱国主义和彻底地不妥协地反封建主义。 ——毛泽东《新民主主义论》 (1)彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动；为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动；传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。 （2）具有革命性、进步性和广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 1840年鸦片战争半殖民地半封建社会的形成和瓦解过程中国近代史的起止时间和重要标志事件五四运动1919年新中国成立1949年旧民主主义革命时期资产阶级领导新民主主义革命时期无产阶级领导 旧民主主义革命是由资产阶级领导的以建立资产阶级专政的国家为目的反帝反封建的革命新民主主义革命是由无产阶级领导的以建立无产阶级专政的国家为目的反帝反封建的革命旧民主主义新民主主义不同点领导阶级资产阶级无产阶级革命方向资本主义社会主义相同点革命性质反帝反封建新旧民主主义的比较 课堂小结第一阶段：北京口号：外争主权、内除国贼五四运动导火线：巴黎和会上中国外交的失败伟大爱国革命运动、伟大社会革命运动、伟大思想启蒙运动爆发经过意义时间：1919年5月4日第二阶段：上海主力：学生学生罢课、工人罢工、商人罢市旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点 随堂训练1.五四运动发生的根本原因是( )A.“一战”期间民族工业进一步发展，工人队伍壮大B.“一战”期间美日加紧侵略中国C.北洋政府对外卖国、对内掠夺，阶级矛盾加深D.俄国十月革命的影响C 2.五四运动取得初步胜利的决定因素是( )A.青年学生发挥了先锋作用B.工人阶级登上政治舞台，发挥主力军作用C.先进知识分子的指导、推动并领导D.广大人民的彻底觉醒B