初中历史与社会人教课标版七年级上册北魏政治和北方民族大融合 公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

“床前明月光”中的“床”在南北朝时指的是什么？;第 19 课 北魏政治与北方民族大交融;一、民族交流中冲突 ——淝水之战;;你知道与淝水之战有关的成语吗？; 苻坚拥有八十多万兵力，却 不能统一江南，反而被东晋打 败，这究竟是为什么？;民族矛盾严重，内部不团结。;二、民族交流中的交融 ——北魏孝文帝改革;鲜卑族发祥地噶仙洞遗址 (噶仙,鄂伦春语,猎民之仙的意思);北魏落后的文化和统治方式;;用精炼的语言概括出每则材料对应的北魏孝文帝汉化改革措施。;;;原有姓氏;;;;材料：自晋、宋以来，号洛阳为荒土，此谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富胜，人物殷阜，目所不识，口不能传。……北人安可不重？ —— 《洛阳迦南记》 ; 今天，在我们的56个民族中，已经没有了鲜卑族。有人认为这是由于当年孝文帝推行汉化政策，使得鲜卑族慢慢消失，所以孝文帝的改革不值得肯定。 你同意这个观点吗？说说你的理由;三、民族交流中的发展 ——北方的民族交融; 归纳北方民族大融合具体表现。;穿裤褶（zhě）服的南朝乐队;北魏车马出行图;民族交融;这一民族大交融，固然经历了长期的痛苦历程，但是……中华文明比之以前更加兴盛起来。中国历史上空前强盛的隋唐封建国家，就是在这种民族大交融的基础上形成发展起来的。 ——著名史学家、王仲荦先生;胡床;一、民族交流中的冲突