小学语文学科基础教案.pdfVIP

小学语文学科基础教案 语文是人与人沟通和交际的必不行缺的工具。现代信息技术的传 播速度的提高和广度的扩大，是人们的沟通更加便利和快捷，使语文 的交际功能到达了新的高度。为帮忙大家学习便利，搜集整理了小学 语文学科基础教案5 篇，希望可以帮忙您，欢迎借鉴学习! 小学语文学科基础教案1 教学目标： 1、感受与伙伴相处的欢乐，学会交好友。 2、朗读课文，体会美妙的情感。 3、学习8 个一类生字、把握一个新偏旁部首“尸字头儿”。 教学重点、难点：学习八个一类生字、把握一个新偏旁“尸字头儿”。 理解课文内容。 教学准备：米老鼠动画片生字卡片 第一课时 教学内容：初读课文，体会课文大意。学习生字。 教学过程 ： 一、激趣导入 1 在学习课文之前，给孩子们放一段米老鼠的动画片。同学们你们 都认识动画片中的主角吧？对了，是米老鼠。你们喜爱它吗？那你们 明白是谁塑造了这个可爱的动画形象吗？它是由世界的动画迪斯尼制 造的。今天我们就来学习一篇有关迪斯尼和米老鼠之间的故事。 二、初读课文，理解课文大意。 1、师范读课文。 2、生自由读课文、分自然段读课文。 3、指名读课文。 三、学习生字 1、认读二类生字。 非：fēi非常是非非法非洲 故：gù 故事事故世故家乡 极：jí 极点南极北极 思：sī思索思想思维 爬：pá 爬虫爬山爬树 互：hù 相互互助互相 2、识记四个一类生字。 2 尔：ěr上下结构 1 你的2 如此这样3﹍……的样子勾心斗角出尔 反尔此后 主：zhǔ独体字象形字字谜：国内有点改变。主任主人主角民主主 动 乎：hū独体字字谜：迎头一巴掌，兜胸两拳头，横打一木棒，再 敲一锄头。 在乎热乎乎超乎寻常 尼：ní 尼龙尼姑学习一个新偏旁“尸字头儿”。 四、稳固所同学字。 五、作业：有感情朗读课文。 第二课时 教学内容：复习生字、熟读课文，理解课文内容。学习四个一类 生字。 教学过程： 一、有感情朗读课文，理解课文内容。 1、分自然段朗读课文，做到正确、流利、有感情。 2、你从课文中明白了什么？读懂了什么？分自然段理解课文内容。 二、学习四个一类生字。 3 失：shī独体字形声字字谜：本是一支箭，箭头穿破天。失利绝望 失约失信失误丧失失去 业：yè 独体字象形字字谜：上下两字肩并肩，一正一反底相连。 作业学业业务毕业农业工业兢兢业业 卡：kǎ独体字字谜：上不上，下不下。卡车卡片qiǎ关卡税卡卡 住 片：piàn 独体字象形字片刻片段唱片名片照片相片图片 piān 唱片儿影片儿强调片的笔顺。 三、复习生字。 四、作业：写生字。 第三课时 教学内容：复习课文、生字。处理课后习题。 教学过程： 一、复习 1、读课文。 2、检查生字把握情况。 二、处理课后习题。 1、读一读，用喜爱的词语说一句话。 4 开火车读词语，会写的写下来。用喜爱的词语说一句话。师可先 举例。 2、读一读，说一说。 指名读句子，说一说，红色的词语还可以换成什么词？“赶紧”可 以换成“连忙”、“赶忙”、“赶紧”等。“美美地”可以换成“快乐地”、“香 香地”等。 3、商量。 分小组商量怎样交好友。也可以向大家介绍一下自己的好友。 三、作业：回家给爸爸妈妈讲迪斯尼和米老鼠的故事。 四、板书设计： 迪斯尼和米老鼠 生字卡片、“片”的笔顺生字词语 小学语文学科基础教案2 一、教学设计说明 本次教学的主旨是领