英语专业实践教学大纲.docVIP

英语专业实践教学大纲 英语专业实践教学大纲 执笔人：王竹青、潘桂荣等 审定人：潘桂荣 一、专业实践教学体系 专业的实践教学体系主要分为基础实践、语言应用实践和专业综合技能实践三个层次。基础实践包括专业与公益劳动、入学教育与军训、毕业教育；语言应用实践包括语言应用实习1-5、英文原著阅读报告1-4、英汉翻译实习1-2；专业综合技能实践包括专业技能实习1-2、课程论文、毕业实习、毕业论文、社会实践。 二、全学程各实践教学环节设置 课程类型 课程代码 课程名称 学分 开设学期 时? 间?? (周) 开课单位 劳 动 B5800001 专业与公益劳动Ⅰ 0.5 1 （1） 绿卫办 B5800002 专业与公益劳动Ⅱ 0.5 2 （1） 绿卫办 B5800003 专业与公益劳动Ⅲ 0.5 3 （1） 绿卫办 B5800004 专业与公益劳动Ⅳ 0.5 4 （1） 绿卫办 入学教育、军训 B5800005 入学教育、军训 0.5 1 1.5 外语学院 毕业教育 B0800005 毕业教育 0.5 8 0.5 外语学院 社会实践 B0100010 两课及专业社会实践 4.0 假期 4 团委 人文学院 外语学院 2．主要内容 劳动分公益劳动、专业劳动两种。公益劳动主要是参加学校和学院组织的劳动活动，专业劳动主要是参加学院组织的与专业有关的劳动活动。 3．完成形式及时间 学生在1-4学期内，必须按照课程表安排，按照学校和学院的要求参加劳动，具体要求见《莱阳农学院学生专业与公益劳动管理细则》。 （二）、入学教育、军训 1．目的要求 主要帮助学生了解学校、学院、专业、规章制度、管理模式；了解所学专业的培养方案、学习要求；帮助学生树立专业思想、确定奋斗目标、坚定理想信念、增强组织纪律性；引导学生诚实守信、团结进取、遵纪守法、求实创新、身心健康等。 2．主要内容 由学工部（处）根据每年的工作要求进行组织，主要有入学教育系列讲座、军事训练、内务整理等。 3．完成形式及时间 时间一般为1.5周。学生要写出不少于1000字的心得。 （三）、毕业教育 1．目的要求 通过毕业教育，使学生进一步树立正确的世界观、人生观、价值观；建立就业、择业、创业、可持续发展的观念；树立爱国家、爱学校、爱单位、爱人民的观念；增强学生适应社会、回报社会的意识和能力。 2．主要内容 由学工部（处）根据每年的工作要求组织。 3．完成形式及时间 系列报告、讲座等。 （四）、两课及专业社会实践 1．目的要求 培养和训练学生认识、观察社会的能力，让学生接触社会、适应社会、探讨社会，提高学生运用所学知识发现、分析、解决问题的能力；树立正确的世界观、人生观、价值观。 2．主要内容 各学院要利用假期时间，根据教务处、团委要求，结合两课和专业知识，选择社会或学生本人关注的问题，进行社会调查实践。 3．完成形式及时间 时间为4周，学生要提交一篇不少于3000字的调查报告。具体要求执行《莱阳农学院关于大学生进行社会实践的暂行规定》。 （五）毛泽东思想、邓小平理论 和“三个代表”重要思想概论课程论文 1.目的要求： 加强研究、研讨环节，增强课程吸引力和应用性，充分调动学生的积极性和主动性，强化能力培养，提高教学质量、拓展教育空间，提高学生的政治理论素养和学术研究水平。 2.主要内容 设立一些研讨题目，提出目的要求，结合课堂所学理论查阅相关资料，搜集相关素材，运用毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论的理论客观地认识、分析、解决社会实际问题。 3、完成形式及成绩考核： 学生须完成一篇课程论文，具体要求和考核执行课程教学有关规定。 （六）英语语言应用实习 I. 英语语言应用实习Ⅰ（执笔人：郭飞） 1、目的要求 英语语言应用实习Ⅰ旨在培养和提高学生综合运用英语的能力。掌握听、说、读、写基本技能，尤其是语音、语调的基本知识和技能。熟悉英语常用句型，具备一般的口头和笔头表达能力，同时培养学生的团队协作能力。 学生必须参加语言应用实习的各项活动，精心准备，按照实习要求完成实习任务，以获得基本的交际技能。 2、主要内容 1）英语仿读：学生先自己模仿一段语音材料，材料的内容、题材不限。然后进行班级汇报，评定成绩。仿读由语音课和基础英语课教师作为指导教师，安排统一时间进行仿读表演。其过程是先原音重现，后仿读表演。 2）角色扮演：每班学生自由组合成六到七组，每组5-6人，学生自己选题，用英语进行10分钟左右的角色扮演。首先在班内进行表演，然后评出最佳原创剧本奖、最佳表演奖、最具人气奖、最佳语音语调奖等个人奖项。综合实力评定第一的为最佳话剧表演奖，各班获最佳话剧表演奖的小组代表班级参加全年级的话剧汇演，基础英语任课教师全程给予指导。 3、完成形式及时间