人教版数学五年级上册第二单元《位置》重点难点易错点.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 五年级上册第二单元 《位置》重点难点易错点 学习导图 重点知识点 知识点1：用数对表示物体的位置 1、行和列的认识 竖排叫列，横排叫行； 2、用数对表示位置 用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。 用数对表示物体的位置时，先写列数后写行数是一种约定。 （a，b）左列右行，中间用“，”隔开。 知识点2：在方格纸上用数对确定物体的位置 1、用数对可以表示平面上物体的位置。 2、行和列的交点，就是物体所在的位置。 难题易错题 【易错典例1】（2019春?沙雅县期末）小动物找家．小兔家（4，5）小狗家（2，6）小羊家（7，4） 【思路引导】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可标出它们各自的位置． 【完整解答】解： 【易错注意点】此题考查了数对表示位置的方法，要看清行和列． 【易错典例2】（2019秋?怀柔区期末）在方格纸中，每一个小正方形边长都是1厘米，如果要在方格纸上画一个半径是3厘米的圆，圆心的位置可以是（　　） A．（5，2） B．（4，3） C．（3，2） D．（4，1） 【思路引导】每一个小正方形边长都是1厘米，且在方格纸上画一个半径是3厘米的圆，即半径是3厘米，第一个点（5，2）中2﹣3＝﹣1，所以不能作圆心；第二个点（4，3）中4﹣3＝1，3﹣3＝0，所以可以作圆心；第三个点（3，2）中2﹣3＝﹣1，所以不能作圆心；第四个点（4，1）中1﹣3＝﹣2，所以不能作圆心；由此即可作出判断． 【完整解答】解：根据给出的四个点：A（5，2），B（4，3），C（3，2），D（4，1），结合题意可知：只有（4，3）符合题意，作图如下： 【易错注意点】此题考查了数对和位置，明确方格纸上的作圆心的点到横轴和数轴的距离都大于或等于 【易错典例3】 （1）一共有　5　个鱼缸． （2）从左边数第　2　个鱼缸里有8条鱼． （3）从右边数，第　2　个鱼缸和第5个鱼缸里的鱼合起来是8条． 【思路引导】（1）根据整数的认识，数出鱼缸的个数，分清左右，数出鱼缸中鱼的条数，完成做题． （2）从左面数第2个鱼缸有8条鱼． （3）从右面数第5个鱼缸中有5条鱼，找到8﹣5＝3（条）鱼的鱼缸，数一数是第几个即可． 【完整解答】解：（1）一共有5个鱼缸． （2）从左边数第2个鱼缸里有8条鱼． （3）8﹣5＝3（条） 答：从右边数，第2个鱼缸和第5个鱼缸里的鱼合起来是8条． 故答案为：5；2；2． 【易错注意点】本题主要考查位置的辨别，关键是分清从那边开始数，分清左右． 【易错典例4】（2020春?新田县期中）三角形三个顶点分别是A（1，5）、B（2，2）、C（3，5）． （1）在右面方格图中画出三角形ABC，它是　等腰　三角形． （2）画出三角形ABC向右平移5格后的三角形A′B′C′． （3）写出三角形A′B′C′各顶点的数对． A′（　6　，　5　）、B′（　7　，　2　）、 C′（　8　，　5　） 【思路引导】（1）根据A（1，5）、B（2，2）、C（3，5）．即可在方格图中画出三角形ABC，观察三角形的形状可得它是等腰三角形．据此解答即可． （2）将△ABC向右平移5格，顶点A′，B′，C′的位置分别在第6列、第5行，第7列、第2行，第8列、第5行，由此得出A′，B′，C′的位置．即可画出三角形ABC平移后的三角形A′B′C′． （3）根据用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行．即可写出三角形A′B′C′各顶点的数对． 【完整解答】解：（1）三角形ABC如下图： 观察图形可知：三角形ABC是等腰三角形； （2）三角形ABC向右平移5格后的三角形A′B′C′如下图： （3）三角形A′B′C′各顶点的数对为： A′（6，5），B′（7，2），C′（8，5）． 故答案为：等腰；6，5，7，2，8，5． 【易错注意点】此题考查了数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数． 一．选择题 1．（2021春?广安期末）在方格图中，数对（2，3）和（2，5）表示的位置在（　　） A．同一行 B．同一列 C．无法确定 【思路引导】在数对中前面的数表示的是列，后面的数表示的是行；据此解答即可。 【完整解答】解：在方格图中，数对（2，3）和（2，5）表示的位置在同一列。 故选：B。 2．（2021?英山县）阳阳坐在教室的第2行第3列，用（3，2）表示，苗苗坐在教室的第1行第4列应当表示为（　　）。 A．（1，4） B．（4，1） C．（1，1） D．（4，4） 【思路引导】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示苗苗坐的位置。 【完整解答】解：阳阳坐在教室的第2行第3列，用（3，2）表