人教版数学五年级上册第三单元《小数除法》1.3-1.4重点难点易错点.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 五年级上册数学第三单元《小数除法》1.3-1.4重点难点易错点 商的近似数 循环小数 学习导图 重点知识点： 知识点：商的近似数 看：需要保留几位小数或整数 除：除到比需要保留的小数位数多一位 取：用“四舍五入”法取商的近似数 用四舍五入的方法求商的近似数 在实际应用中，小数除法的商往往不需要保留很多的小数位数，这时可以根据需要，按“四 舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数. 计算钱数，保留两位小数，表示计算到分，保留一位小数，表示计算到角. 用“四舍五入”法求近似数，按需要截取到指定位数时，如果尾数最高位上的数字比 5 小，就把尾数舍去（叫“四舍”）；如果尾数最高位的数字是 5 或大于 5，把尾数舍去后，还要向它的前一位进 1（叫“五入”）. 用“去尾”法和“进一”法求商的近似值. （1）用“去尾”法求商的近似值，无论要保留数位后面的数字是否大于 5 都要舍去； （2）用“进一”法求商的近似值时，无论要保留数位后面的数字是否小于 5，都要向前一位进“1”. 知识点：循环小数 1. 认识循环小数 一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。 2. 认识循环节 一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节。 3. 循环小数的表示方法 （1）写循环小数时，写出至少两个循环节后用一半的省略号表示以后的循环节。 （2）写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点。 4. 有限小数和无限小数 小数部分的位数有限的小数是有限小数；小数部分的位数无限的小数是无限小数。 把循环小数的小数部分化成分数的规则 ①纯循环小数小数部分化成分数：将一个循环节的数字组成的数作为分子，分母的各位 都是 9，9 的个数与循环节的位数相同，最后能约分的再约分. ②混循环小数小数部分化成分数：分子是第二个循环节以前的小数部分的数字组成的数 与不循环部分的数字所组成的数之差，分母的头几位数字是 9，9 的个数与一个循环节的位数相同，末几位是 0，0 的个数与不循环部分的位数相同. 四分数转化成循环小数的判断方法： ①一个最简分数，如果分母中既含有质因数 2 和 5，又含有 2 和 5 以外的质因数，那么这个分数化成的小数必定是混循环小数. ②一个最简分数，如果分母中只含有 2 和 5 以外的质因数，那么这个分数化成的小数必 定是纯循环小数. 循环小数观察特点总结： 小数 5.333…… 1.555…… 7.14545…… 特点 从小数部分的第一位起， 不断地重复出现数字 3. 从小数部分的第一位 起，不断地重复出现数字 5. 从小数部分的第二位起， 不断地重复出现数字 45. 从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现. 意义：像 5.333……，1.555……，7.14545……，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数. 5.用计算器探索规律 （1）观察算式及商的特点 归纳总结：用计算器探索规律的方法：用计算器计算→观察发现规律→用规律 能运用规律直接写出商。 易错点难点 【易错典例1】（2019秋?兴宾区期中）按“四舍五入法”取商的近似值，4.7÷1.6的商保留整数是　3　，保留一位小数是　2.9　，保留两位小数是　2.94　． 【思路引导】首先根据小数除法的运算方法，求出算式的结果各是多少；然后应用四舍五入法，分别把算式的结果保留一位小数、两位小数、三位小数即可． 【完整解答】解：4.7÷1.6＝2.9375 按四舍五入的方法保留整数是3， 保留一位小数约为2.9，保留两位小数约为2.94； 故答案为：3，2.9，2.94． 【易错注意点】此题主要考查了小数除法的运算方法，以及四舍五入法求近似值问题的应用，要熟练掌握． 【易错典例2】（2018秋?正定县期末）4.48÷0.39的商的最高位是　十　位．16÷9的商用循环小数表示是　1.　． 【思路引导】根据商不变的性质，把被除数和除数同时扩大100倍，商不变，可得448÷39，被除数的前两位44大于39，所以商的最高位在十位上； 先计算出16÷9的商，再找出依次不断重复的数字，即循环节，点上圆点即可． 【完整解答】解：4.48÷0.39＝（4.48×100）÷（0.39×100）＝448÷39 44＞39； 所以448÷39的商的最高位在十位上； 因此4.48÷0.39商的最高位也在十位上； 16÷9＝1.． 答：4.48÷0.39的商的最高位是 十位．16÷9的商用循环小数表示是1.． 故答案为：十，1.． 【易错注意点】本题重点考