睡前卫生习惯——如何正确刷牙 教学设计 日常生活劳动通用三年级全册.docVIP

PAGE PAGE 1 睡前卫生习惯——如何正确刷牙 教学设计 教学目标 睡前刷牙的重要性； 正确刷牙应有的要求和方法。 教学重难点 重点 1.睡前刷牙的重要性； 2.正确刷牙应有的要求和方法。 难点 正确刷牙应有的要求和方法。 教 学 流 程 设计意图 教学流程设计 一．视频导入 《小猴闹闹不刷牙》 师：小朋友们，看了上面的小故事后，你知道闹闹为什么牙疼吗？ 师：原来闹闹已经两天没有刷牙了，住在闹闹牙齿里的饼干、芝麻糖都变成了细菌。这些细菌大坏蛋会怎样伤害你的牙齿呢？ 刷牙教学 介绍牙菌斑的危害 师：我们的牙齿在一次次的“饱餐”后，口腔里的常驻细菌会和食物中的糖分、淀粉变成一个阵营的大坏蛋，来腐蚀我们的牙齿，而牙菌斑则是这些大坏蛋在牙齿表面和牙缝间为自己搭建的藏身处。久而久之，牙齿抵御坏蛋入侵的能力就会下降。不仅疼，严重的还会形成小洞呢。 认识牙齿构造 师：在学习正确刷牙前，我们先来简单认识一下我们的小牙齿吧！ 我们的牙齿分为前牙和后牙，后牙分成后牙内侧和后牙外侧两部分，而这里就是我们常使用的咀嚼面。 正确刷牙的方法 1.物品准备： （1）细密柔软的小头牙刷； （2）儿童牙膏。 师：那么我们该如何保护牙齿呢？首先，我们需要准备两件物品：细密柔软的小头牙刷和儿童牙膏。 2.具体方法 刷牙前，牙齿需要咬在一起。在刷牙时，牙刷按照画圈方式刷牙，从后牙外侧缓慢刷至前牙。刷到前牙时，我们需要调整牙齿位置，把上下牙对齐，然后牙刷在牙齿上面继续连续地画圈。在刷后牙内侧时，刷毛朝向牙面，来回反复画圈刷。刷到前牙内侧面时，我们要将牙刷竖起，来回上下刷。接着，在刷牙齿咀嚼面时，将刷毛放在牙面上来回刷。最后，可别忘记刷刷小舌头，它也容易滋生细菌呢。 自主检测 出示关键词，请孩子们刷完牙后自测 师：小朋友们，你学会刷牙了吗？今晚记得试一试这个新方法吧，记得检查每个部位是否都刷到了，如果完成了就给自己奖励一朵小红花吧。相信我们一定都可以打败细菌大坏蛋！ 后牙外侧√ 前牙√ 后牙内侧√ 咀嚼面√ 舌苔√ 通过一则小故事引“注意牙齿健康”的问题，同时激发学生的学习兴趣。 简单说明危害，激发孩子产生迫切学习相关方法的念头。 对于牙齿的简单部位，孩子需要了解一二，方便为后半部分——具体方法的讲解做铺垫。 具体方法的详细展示，让孩子了解得更加直观。 理论与实践相结合，才能真正学有所得。 巩固训练，加深印象。 课后练习 1.再次观看视频； 2.完成配套练习。 教学反思 优点： 活动采用趣味性的方式，以视频方式导入，激发孩子的学习兴趣。而在教学正确刷牙的过程中，从三个方面说明——牙菌斑的危害、认识牙齿、具体方法。这样的瞬息有利于孩子循序渐进地理解。 缺点： 无法监管孩子的学习情况，对于学习效果，需要一段时间来考量。