语文三年级上册第一单元语文园地课件.pptx

统编版语文三年级上册第一单元;交流平台; ;交流平台; 第二句话中“我”的想法很奇特，想做一名更夫去追逐影子。; 窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。; 孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”; 又阔又大的门敞开着，望进去只见密密层层的深绿的浅绿的树。;◎妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 ◎书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。 ◎孙中山笑了笑说，学问学问。不懂就要问，为了弄清楚道理，就是挨打也值得。 ;一、读一读，读准字音、读通句子。 二、标一标，用“——”标出重音。 三、练一练，再试着根据自己的理解朗读。 ;◎妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 ◎书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。 ◎孙中山笑了笑说，学问学问。不懂就要问，为了弄清楚道理，就是挨打也值得。 ; ◎ 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。; ◎书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。; ◎ 孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”;试着读一读下面的句子：;摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥;摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥;摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥;描写人的动作：; 选词填空 1.读到兴奋处，他开始一边 ，一边大声地朗诵起来。 2.听说他搬走了，但我还是成天 ，生怕碰上他。 3.在沙漠行走，人人感到 。 4.小李的个性内向，上台没说几句话就 ，只好草草结束。;兴趣小组的名字;名字巧创意; 我为兴趣小组取的名字能体现出活动的特点。;中国诗词大会;草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟;请根据画作线索猜出一联诗;这句话的意思是：“我”愿意成为一名打更人，夜晚降临，???别人都进入梦乡时，“我”提着灯，快乐跟着灯的影子，在大街小巷上为大家打更报时。 假如我变成了一朵金色花，为了好玩， 长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆， 又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？ 试着给每个兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活动。 这8个成语都含有身体部位名称，都和人有关。 这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。 重音可以有不同的读法，如“真的”可以轻读。 人教版 语文 三年级 上册 “一点儿”要读重音。 第二组成语的第二个字和第四个字意思相近。 为了弄清楚道理，就是挨打也值得。 书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。 [清]袁枚 第二组成语的第二个字和第四个字意思相近。 面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥;日积月累; 所 见 [清] 袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。; 古诗大意 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。; 悠闲自在 机智聪明 活泼可爱;日积月累;日积月累;同学们，再见！