2.5有理数的大小比较（说课稿）.docxVIP

凡事预则立不预则废 教而不研则罔 研而不教则殆 年级 七年级 科目 数学 课型 概念课 课时 1 主备 主说 课题 2.5有理数的大小比较 教材结构分析 《有理数的大小比较》是华师大版七年级上册第二章第五节的内容，是在学习了在数轴上比较有理数的大小和绝对值的基础上要学习的知识，前面主要学习了观察用数轴上点的位置关系来比较两个有理数的大小，由此得出正数与零，负数与零，正数与负数的大小比较法则，本节课进一步探究比较两个负数大小关系的法则，从而完整地解决有理数大小的比较问题。 学情分析 已有认知水平：学生已经具有了较强的直观形象思维，但抽象思维还处于发展阶段。 从已有的知识水平学生在前面已经学