三年级上册数学一课一练周长_人教新课标(2022秋)(含解析).pdfVIP

三年级上册数学一课一练周长_人教新课标（20 22 秋）（含解析） 语文课本中的文章差不多上精选的比较优秀的文章,还有许多名家名 篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、杰出段落,对提高学 生的水平会大有裨益。现在,许多语文教师在分析课文时,把文章解体的支离 破裂,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后, 学生收效甚微,没过几天便忘的干洁净净。造成这种事倍功半的尴尬局面的 关键确实是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,假如有目的、 有打算地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、 分角色朗读,学生便能够在读中自然领会文章的思想内容和写作技巧,能够 在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技 巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地 加以运用、制造和进展。 例题精讲 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时 期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟专门貌，属句有 夙性，说字惊老师。”因此看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。 清代称主考官也为“老师”，而一样学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。 可见，“教师”一说是比较晚的事了。现在体会，“教师”的含义比之“老 师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与 其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 【试题来源】 观看内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有打 算的先安排与幼儿生活接近的，能明白得的观看内容。随机观看也是不可 少的，是相当有味的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，小孩一边观看，一边提 问，爱好专门浓。我提供的观看对象，注意形象逼真，色彩鲜亮，大小适 中，引导幼儿多角度多层面地进行观看，保证每个幼儿看得到，看得清。 看得清才能说得正确。在观看过程中指导。我注意关心幼儿学习正确的观 看方法，即按顺序观看和抓住事物的不同特点重点观看，观看与说话相结 合，在观看中积存词汇，明白得词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观看 雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么模样的，有 的小孩说：乌云像大海的波浪。有的小孩说“乌云跑得飞速。”我加以确信 说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接 着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这确实是雷声隆隆。”一会儿 下起了大雨，我问：“雨下得如何样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下 一倒，作比较观看，让幼儿把握“倾盆大雨”那个词。雨后，我又带幼儿 观看晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿 摇，太阳公公咪咪笑。”如此抓住特点见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷 雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观看的基础 上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活体会联系起来，在进展 想象力中进展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像大夫用 的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观 看对象。 【题目】1、一个长方形，长是10 分米，宽是它的一半，宽是 （ ）分米，周长是 （ ）分米。 2 、一个平行四边形的两邻边和是11 米，则那个平行四边形的周长是 （ ）米。 3 、用两根同样长的铁丝，一根围成最大的长方形，另一根围成最大的 正方形，它们的周长相比较，（ ）长。 【答案】1、5 、30；2 、22 ；3 、一样 【解析】1、宽：10÷2 ＝5 （米） 周长：（10＋5 ）×2 ＝15×2 ＝30 （分米）； 2 、11＋11＝22 （米） 或11×2 ＝22 （米） 3 、因为两根铁丝长度相等，因此不管它们围成什么形状，周长差不多 上相等的。 【知识点】周长 【适用场合】练习题 【难度系数】1 【试题来源】 【题目】两个边长是5 厘米的正方形，拼成一个长方形，那个长方形 的周长是 （ ）厘米。 【答案】30 【解析】方法一：5 ×（8－2 ）＝5 ×6 ＝30 （厘米） 方法二：一个正方形的周长：5 ×4 ＝20 （