听课收获 《认识几分之一》.doc

听课收获 《认识几分之一》 今天有幸听了我的师傅李老师的一节示范课《认识几分之一》，让我收获满满，学习到很多新的技能与方法。 首先，她的课堂从学生感兴趣的话题中秋节吃月饼导入。让学生分月饼，体会平均分的意义。由4个月饼分给两个小朋友，到2个月饼分给两个小朋友，引入到1个月饼分给两个小朋友。学生体会到平均分。然后说出，一个月饼平均分给两个孩子，一个孩子分得一半。这样的一半，可以用二分之一来表示。 接下来，让学生体会二分之一的意义，辨别任意分开两半能不能叫做二分之一。然后再让学生利用手中的图形，自己试着创造一个二分之一。学生在动手折的过程中，产生了很大的兴趣。 通过动手折叠，体会到了二分之一的意义。然后再次让学生做练习判断，几个图形是不是二分之一。 整个教学过程，一环接一环，环环相扣。通过认识，判断，折一折，自主动手体会了二分之一。最后课堂升华，认识了分数的意义之后，让学生利用手中的图形，任意创造一个自己喜欢的图形。学生在兴趣之中，做到了举一反三。 通过这节课的学习，让我收获了许多，大方的教态，合理的教学设计，严谨的教学语言。在接下来的教学工作中，还需要多听课，多学习，尽快的提升自己，加油！