学生“行为习惯养成教育”案例:改变学困生不写作业的习惯.pdfVIP

学生“行为习惯养成教育”案例:改变学困生不写作业的习惯.pdf

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学生 “行为习惯养成教育”案例:改变 学困生不写作业的习惯 我班的曲姝静同学是一位热爱劳动、遵守纪律的同 学,但该同学从小学起就形成了一个不写作业的习惯。 升入初中后,语文、数学、外语等所有学科课代课一直 反映,该生天天以种种理由不写作业,屡次劝说也无效 果,一切照旧。听到这些后,我经过一段时间的观察与 思考,开始采取以下办法,逐渐来改变其习惯。 一、与家长联系共同督促。在听到各位课代表的反 映后,我找到各位代课教师,听取他们的看法后,与该 生的父亲进行了联系,向家长详细了解了该生以前的状 况,得知该生小学

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