一小三年级语文下册 第五组 17可贵的沉默教案2 新人教版三年级语文下册第五组17可贵的沉.docVIP

17、可贵的沉默 设计理念： 《可贵的沉默》是一篇反映孩子与父母之间真挚情感的文章,语句优美,富有内涵，亲切感人。《语文课程标准》指出，阅读是学生个性化的行为，不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。这一节课主要通过：营造气氛，激发感情；抓住重点词语学习，教给学习方法，联系生活实际，感悟真情;在读通课文，理清脉络的基础上让学生自读自悟.课堂上注重体现教师的精心、有效的导，发挥学生的主体性，让学生主动地、富有个性地学习，使其“循其形,入其境，体其情”。 教学目标： 知识与能力： 认识“迅、蕴、霎”等9个字，会写“贺、顾、迅等14个字，正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼、迅速、蕴藏、重复、安静、沉静”等词语.读懂课文内容,正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法： 抓重点语句,通过联系上下文和生活实际，帮助学生理解其含义，感受其情感；结合课文插图，根据生活经验表演、想象课文描述的场景,让学生从孩子们的语言、神态、动作中体会他们的心情。 教学重点： 1、引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解,感受父母对自己的爱。 2、有感情地朗读课文。 教学难点： 在学习词语中感受爱. 教具准备: 1、课文插图及关于爱的视频。 2、文字投影片。 3、学生查找自己最满意的生日照片或一份生日礼物。 教学过程： 模拟情节、导入课文。 模拟课文情节 （1）“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗? （2)“生日