我的“金牌”制度-来源：山西教育（管理）（第2020009期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-04-25 发布于四川
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Thinking·思考班级管理我的“金牌”制度文韩眉平 “水不激不澎湃，人不激不兴奋。”很多人都知道来我常常在想，怎样才能激发每一个学生的内在动 “奖”比“罚”好，因为好的奖励制度能让学生表现出力呢？一涉及到全体，涉及到每一个学生，尤其还是最好的一面，尽显个性魅力。可是事实上，很多人还内在的情感，唉，说起来容易，可是到底该怎样做呢？是选择“罚”，尤其是在你生气的时候，还是觉得“罚” 有一次，我灵感突现，想到了影视剧中的“免死来得自在和痛快一些。其实我们在发泄怒气的时候，金牌”。