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小学语文 13篇
内容提要:
? 设计环环相扣的小学语文阅读教学
? 对小学五年级语文课堂有效性的探讨
? 言语学习的有效追寻
? 课堂,让学生做主
? 多 教学手段的多样化及作用——以识字教学为例
? 识字教学要让学生长记性
? 课堂“虚假繁荣”需警惕
? 真实扎实朴实——以《大海睡了》的教学为例
? 汉语拼音教学浅析
? 对小学语文教师教材观的探究
? 形诸笔墨,乃解其味——浅谈批注式阅读教学的策略
? 在互评中合作提高学生 能力
? “淘书乐”,资源共享“乐陶陶”
全文共26123 字
设计环环相扣的小学语文阅读教学
阅读教学是小学语文教学的基本环节。怎样
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