原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学生班级自主管理好处多
自主管理能力是学生整体素质的一个重要内容，培养学生自主管理能力，是素质教育的需要，
是提高学生整体素质，特别是学生主体性发展的需要。一个好的班集体，没有学生的自主的
管理，就不可能形成一个真正的班集体，一个良好的班集体。所以应该放手让学生实现自我
管理体制，进行自主教育。让他们成为班集体的小主人。所谓自主教育，是在班主任的启发
引导下，让学生自己发现“我能行”，从而培养学生良好的品德和自身素质。自主教育能成功
地实施，不仅能让老师感受到教育的轻松、快乐，也能让学生的各方面能力得到提高。近年
来，在培养学生自主管理能力方面，我觉得有以下好处。
一、让学
文档评论（0）