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部编版四年级语文下册期末综合素质评价
识字与写字(20分)
1.读句子,根据拼音写词语。(8分)
本学期,我们看到了老舍笔下wú yōu wú lǜ( )的小猫以及jǐng jiè( )心很强的母鸡;跟随叶圣陶欣赏了比盆栽的dù juān( )更显得有精神的映山红和双龙洞内洞的shí sǔn( );了解到了nà mǐ( )技术就在我们身边;感受到了哈尔威船长在hùn luàn( )中wéi chí( )zhì xù( )时的镇定自若。
2.下面加点字的读音完全正确的打“√”,错误的改正过来。(4分)
(1)朴素(pǔ) 倔强(jué) ( )
(2)慰藉(jiè) 一刹那(shā) ( )
(3)侮辱(wū) 徜徉(cháng) ( )
(4)病灶(zào) 一曝十寒(bào) ( )
3.下列词语中书写无误的一项是( )。(2分)
A.规距 B.奇幼 C.荒忙 D.一丝不苟
4.下列词语中加点字的读音相同的一项是( )。(2分)
A.可恶 凶恶 B.单于 单位
C.晕倒 头晕 D.荷花 重荷
5.读新闻,完成下面各题。(4分)
北京时间2022年6月5日10时44分,搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,约577秒后,神舟十四号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,飞行状态良好,发射取得圆满成功。
(1)新闻中的“载”字用部首查字法应该查 部,第四笔是 。(2分)?
(2)荣荣在日记中写道:“航天员们为了实现飞天梦,不辞辛苦,认真lǚ职。他们克服重重困难,勇攀高峰的精神值得我学习。”“lǚ”字她不会写,在字典中查到以下四个字,根据意思,荣荣应选择的一项是( )。(2分)
A.屡:屡次 B.履:履行,实行
C.缕:线 D.旅:出行,在外作客
积累与运用(18分)
6.下列词语不属于同一类的一项是( )。(2分)
A.囊萤夜读 手不释卷 B.焦躁不安 惊慌失措
C.忠于职守 张牙舞爪 D.大模大样 文质彬彬
7.根据句意选择合适的词语,填在括号里。(4分)
领头羊 纸老虎 铁公鸡 千里马
(1)困难就是( ),只要你勇敢面对,就一定能把它打败。
(2)这人也太小气了,为一点儿小利就斤斤计较,真是一毛不拔的( )。
(3)叔叔称赞我大有前途,是胸怀壮志的( )。
(4)他是我们这项任务的主力,是我们这支队伍的( )。
8.小梅这次艺术节比赛没有拿到奖,她闷闷不乐地说:“运气真差,抽签抽到第一个,练的时间少,加上服装又破了,怎么能拿到奖!”作为同桌的你,这时候可以用“( )”来劝慰她。(2分)
A.胜人者有力,自胜者强
B.天行健,君子以自强不息
C.不怨天,不尤人
D.一日读书一日功,一日不读十日空
9.下面这段话中有四处错误,请用修改符号修改。 (4分)
前段时间,我读了一本名叫“灰尘的旅行”的书,这本书的作者是著名科普作家高士其写的。这本书用通俗的语言将深奥的科学知识讲得非常深动。读了这本书,让我不仅认识了许多细菌,还知道了讲究卫生的重要性。
10.补充诗句。(6分)
(1)儿童急走追黄蝶, 。?
(2)欲将轻骑逐, 。?
(3) ,只有敬亭山。?
阅读与感悟(32分)
(一)心目中的英雄(15分)
材料一:哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
…………
人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。
“快干!”船长又叫道。
二十分钟到了,轮船沉没了。
船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
哈尔威船长的生命就这样结束了。
材料二:李兰娟——中国工程院院士,国家传染病重点学科带头人。
2020年2月2日凌晨,李兰娟第二次抵达抗疫一线,她说:“我的使命和任务就是救治重症和危重症患者。”
疫情期间,一张李兰娟院士脸上满是口罩勒痕的照片在网络上广为流传。那坚定的眼神、温暖的笑容给了全国人民莫大的鼓励和坚定的信心。提起这张照片,她说,广大医务人员在抗疫期间都是如此,自己只是其中普普通通的一员,为挽救每一位病人的生命而努力。她人生最大的满足,就是帮助病人战胜死亡,重获生命的美好。
在这场全民战“疫”中,她给予人们生的希望、爱的温暖。
11.根
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