高二期末考试试卷带参考答案和解析（2022-2023年山东省烟台理工学校）.docxVIP

选择题下列加点字的注音或释义全部正确的一项是( )A.蓦（mò）然 诉讼（sōng） 嗜（特别）好 假（虚假）公济私B.倏（shū）忽 资禀(bǐng) 梦寐 （里） 得鱼忘筌（捕鱼的竹器）C.欣羡（xiàn） 赐予 (yǔ) 臻（达到）于 恪（认真）尽职守D.隽（jùn）永 啃啮（niè ） 囿（局限）于 顾（光顾）名思义【答案】C【解析】本题考查识记字音、理解字义的能力。A项，“诉讼（sōng）”应为“诉讼（sòng）”，“假公济私”的“假”是“假借”的意思。B项，“梦寐”的“寐”是“睡梦”的意思。D项，“隽（jùn）永 ”应为“隽（juàn）永 ”，“顾名思义”的“顾”是“看”的意思。故选C。 选择题下列词语书写没有错误的一项是（ ）A.教诲 嗜好 淘汰 相得益障B.贬低 职分 怯儒 浮想联翩C.吮吸 眩耀 藐视 战战兢兢D.苟且 迸发 懈怠 竭尽全力【答案】D【解析】本题考查字形的识记能力。A项，“相得益障”应为“相得益彰”。B项，“浮想连翩”应为“浮想联翩”。C项，“眩耀”应为“炫耀”。故选D。选择题下列词语中，加点字的解释不完全正确的一组是（ ）A.治学（研究） 苟同（随便） 至高无上（最，极）B.嗜好（特别爱好） 营求（谋求） 谆谆教诲（教导）C.谨记（谨慎小心） 心习（习惯） 素昧平生（不了解）D.问津（润泽） 职分（本分） 囿于浅显（局限，拘泥）【答案】D【解析】本题考查理解词语含义的能力。D项，问津：询问渡口。比喻没有人来探问、尝试或购买。所以“津”在这里是“渡口”的意思，并不是“润泽”。故选D。 选择题依次填入下文中横线处的关联词语，恰当的一组是（ ）______我们由于体质不适合我们的职业，不能持久地工作， 很少能够愉快地工作， ，为了恪尽职守而牺牲自己幸福的思想激励着我们不顾体弱去努力工作。 我们选择了力不胜任的职业，那么我们绝不能把它做好，我们很快 会自愧无能，就会感到自己是无用的人，是不能完成自己使命的社会成员。A.如果 而且 但是 如果 就 B.虽然 而且 但是 如果 也C.如果 那么 所以 因为 也 D.虽然 那么 所以 因为 就【答案】A【解析】本题考查关联词语的使用。根据“不能持久地工作”与“很少能够愉快地工作”之间是递进关系，第二空应选“而且”；根据下一句“那么……”可知，第四空应选假设连词“如果”，排除CD；再根据“就会感到自己是无用的人”可知，第五空是假设的结果，应选“就”，排除B。故选A。选择题下列句子中，加点的成语运用正确的一项是（ ）A.他父母80大寿之日，他邀请了许多客人，直到晚上8时，客人才陆续到齐，他不无埋怨的说：“等你们这些不速之客可真难啊！”B.青少年要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。C.现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。D.尽管世界杯小组出现的前景微乎其微，“米家军”的全体将士仍然准备再做最后一搏。【答案】B【解析】该题考查正确使用成语的能力。A项，不速之客：没有邀请而来的客人。此项的许多客人是被邀请的，故成语使用不合语境。B项，自暴自弃：自己甘心落后，不求上进。此句语境是说青少年不能有的状态，符合语境。C项，目瞪口呆：形容因吃惊或害怕或激动而发愣、发傻的样子。此项语境是现代科学技术的发展日新月异，故成语不合语境。D项，微乎其微：是形容非常小或非常少。此项语境是世界杯小组出现的前景，“微乎其微”与“前景”不搭配，故成语不合语境。故选B。选择题下列叙述，错误的一项是（ ）A.产品说明书要全面的说明事物，不仅介绍其优点，同时还要清楚地说明应注意的事项和可能产生的问题。B.《易经》即《周易》，是儒家重要经典之一，与《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》并称为“五经”。C.《创造宣言》是陶行知在1943年写成的一篇著名的演讲辞，同时又是一篇典型的驳文章。D.斯蒂芬·茨威格是法国著名的作家，其代表作有《一个陌生女人的来信》《三个描摹自己生活的诗人》等。【答案】D【解析】本题考查文学常识综合的识记能力。D项，“法国著名的作家”错误，斯蒂芬·茨威格是奥地利小说家、诗人、剧作家。故选D。选择题下列句子中，标点符号使用正确的一句是（ ）A.“就在这城里，”我说：“不是住着一个与米开朗基罗媲美的雕刻家吗？罗丹的《沉思者》《巴尔扎克》，不是同他用以雕刻他们的大理石一样永垂不朽吗？”B.“就在这城里”，我说 “不是住着一个与米开朗基罗媲美的雕刻家吗？罗丹的《沉思者》、《巴尔扎克》，不是同他用以雕刻他们的大理石一样永垂不朽吗？”C.“就在这城里，”我说，“不是住着