原电池 寻找“锂”想电池（原电池第二课时）.pptxVIP

高中化学人民教育出版社选择性必修1 第四章 化学反应与电能第一节《原电池》（第二课时） 安徽省定远中学 甘梅普通高中新课程新教材优质课评选参赛作品 寻找“锂”想电池——原电池 第二课时 学生展示：1、自制的简易电池2、生活中的常见电池【任务一】: 设计简易电池并评价 利用原电池原理设计化学电源时，要综合考虑哪些因素？比能量：单位质量或单位体积所能输出电量的多少。寻 找 理 想 电 池 011800年1836年1860年20世纪五十年代伏打电池丹尼尔电池普通锌锰干电池碱性锌锰干电池A寻 找 理 想 电 池 锌粉取代锌筒KOH取代NH4Cl隔离膜增大接触面积减少电池内阻电流大电压高寿命长隔离膜金属外壳【任务二】：解析锌锰电池 电池总反应：Zn＋2MnO2＋2H2O=2MnOOH+Zn(OH)2 负极：Zn + 2OH– – 2e– =Zn(OH)2 正极：2MnO2 + 2H2O +2e– = 2MnOOH + 2OH– 隔离膜金属外壳产物反应物负极材料电子导体离子导体正极材料装置维度原理维度ZnKOHZnc2e-氧化反应失电子 还原反应得电子 MnO2MnOOHZn(OH)2 【任务二】：解析锌锰电池 01转移1mol 电子时消耗金属的质量金属LiNaMgAlKCaFeNiZnPb质量 /g72312939202829.532.5103.5如何寻找更理想的电池？分组实验：镁-碳-盐水比能量就是电池单位质量或体积所能输出电量的多少 01性质：还原性强，易与水、氧气反应注意事项：使用非水体系电解液 密封保存隔绝空气锂是自然界中最轻的金属，易失电子，以锂为负极组成的电池具有电压高、比能量大等特点。【任务三】：探秘锂电池 电池的总反应：Li＋MnO2＝LiMnO2【任务三】：探秘锂电池反应物离子导体负极：锂正极：MnO2LiClO4的有机溶液优点：锂一次电池能量密度大、寿命长、耐漏液。广泛地用于计算机、手表、植入式医疗设备等领域。缺点：不能充电重复使用，浪费资源。 三位科学家分别从哪些角度改进了锂电池的性能？思考交流2019年诺贝尔化学奖得主【任务三】：揭秘锂电池 【任务三】：揭秘锂电池LixCy＋Li1－xCoO2 LiCoO2＋Cy e-阳极阴极e-【任务三】：揭秘锂电池产物反应物负极材料电子导体离子导体正极材料装置维度原理维度LixCy2e-氧化反应失电子 还原反应得电子 Li1-xCoO2 LiCoO2xLi+六氟磷酸锂的碳酸酯溶液(无水)Cy电池总反应：LixCy + Li1-xCoO2 = LiCoO2 + Cy 负极：LixCy - xe- = xLi+ + Cy 正极：Li1-xCoO2 + xLi+ + xe- = LiCoO2 拓展应用依据锂离子电池工作原理，锂离子电池过度充放电会对正负极造成永久性损坏。过度放电导致负极碳片层结构出现塌陷，而塌陷会造成充电过程中锂离子无法插入；过度充电使过多的锂离子嵌入负极碳结构，而造成其中部分锂离子再也无法释放出来。 锂离子电池保持性能最佳的充放电方式为 。 浅充浅放 电池的研发永远在路上......课后作业 谈谈收获 寻 找“锂”想 电 池 课后作业 1.从装置和原理两个角度认识铅酸蓄电池2.查阅资料，了解锂电池的新发展方向；继续寻找清洁绿色的化学电源寻 找“锂”想 电 池