小学英语_Lets talk教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Unit 1 My classroom Part A Let’s talk 课标分析 一、课程目标 对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。 二、语言技能 听做： 1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物； 2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应； 说唱： 1、能根据录音模仿说英语； 2、能相互致以简单的问候； 3、能根据图、文说出单词或短句。 玩演： 1、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际； 2、能做简单的角色表演； 读写： 1、能看图识词； 2、能在指认物体的前提下认读所学词语； 视听： 1、能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的教学节目； 三、情感态度 1、有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、做游戏等； 2、乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。 四、学习策略 1、积极与他人合作，共同完成学习任务； 2、主动向老师或同学请教； 3、对所学习内容能主动练习和实践； 4、在词语与相应事物之间建立联想 5、在学习中集中注意力； 6、积极运用所学英语进行表达和交流； 五、文化意识 1、知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语； 2、对一般的赞扬、请求等做出适当的反应； Unit 1 My classroo