小学英语_Module7Unit1Myfathergoestoworkateighto’clockeverymorning教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Module?7?Unit?1 My?father?goes?to?work?at?eight?oclock?every?morning. 一、教学目标? 1?、?知?识?目?标?：?全?体?学?生?能?听?说?认?读?单?词? evening,late,worker,factory,early,taxi,?以?及?理?解?运?用?句?子?“?My?father/mother?goes?to?work?at?……every…….He/She?is?a/an……”? 2、能力目标：能表演对话，运用所学知识向全班介绍家人的上班时间。? 3、情感目标：引导学生思考有人很晚或很早上班的原因，尝试讨论和理解父母工作的辛劳,在家里应该为父母分担一些；引导学生思考合理的日常作息时间，从而帮助学生养成健康的生活习惯。? 二、教学重难点? 1、重点：听说认读新单词，表演对话，能运用所学知识介绍他?人的职业和上班时间。? 2、难点：能运用所学知识讨论各自家人的职业和上班时间。 三、教具准备? 相关图片、词卡,自制钟表、多媒体课件等。 教学过程? Greetings? 1、师生互致问候。? Today?let’s?have?an?English?class.? Warming?up?and?lead?in? 1、导入。? Children?do?you?like?playing?games?? 由猜谜语