冀教版数学六年级下册开发绿色资源 第二课时 课件.pptxVIP

6.4.2开发绿色资源 第二课时数学冀教版 六年级下 激趣导入你们知道植树节吗？ 激趣导入引入新课，熟知目标结合具体事例，经历解决树木成材等现实问题的过程。能综合运用所学知识解决和树木成材有关的实际问题。认真倾听、大声回答、激情展示、大胆质疑、大方点评。 探究新知（1）一颗树长10年，成材的木料大约有多少立方米？30cm=0.3m（0.3÷2）2π×2.5≈0.177（m3）答：一颗树长10年，成材的木料大约有0.177立方米。 探究新知（2）把这根圆木加工成最大的方木，方木的体积是多少立方米？30cm由题意可知，正方形的斜对角线长30cm，由勾股定理可得，正方形的边长2=302÷2=450450cm2=0.045m20.045×2.5=0.1125≈0.113（m2） 当堂巩固（一）绿色植物是二氧化碳的消耗者，也是氧气的天然制造厂。树木制造氧气? 当堂巩固（1）1公顷阔叶林1天放出的氧气能满足多少人1天的氧气需要？0.73t=730kg730÷0.75≈973（人） 当堂巩固（2）大约多大面积的阔叶林能满足1个人1天的氧气需要？0.75÷730≈0.001=1m2 当堂巩固（3）如果成人每日排出0.9千克的二氧化碳，那么1公顷阔叶林1天能消耗多少人排出的二氧化碳？1t=1000kg1000÷0.9≈1111（人） 当堂巩固 树木，是大自然赐予人类的宝贵财富。