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课堂学习：多声对话的世界——对《异分母分数加减法》教学的思考-来源：教育视界（智慧教学版）（第2021006期）-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdfVIP

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  • 2023-04-27 发布于四川
  • 江苏凤凰教育出版社有限公司
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课堂学习：多声对话的世界——对《异分母分数加减法》教学的思考-来源：教育视界（智慧教学版）（第2021006期）-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf

    智策 友林课堂 课堂学习：多声对话的世界 ——对《异分母分数加减法》教学的思考 贲友林 《异分母分数加减法》这节课学生要学什么？ 说得清楚，或者说，不知道从什么时候起，学生 如何学？我原本的预设是：（1）知法，会计算异 在学习过程中，学会了揣摩教师的教学意图，有 分母分数加减法；（2）明理，理解为什么要先通分；

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