高中课件：有限样本空间与随机事件.pptx

主讲教师： 董 辉10.1.1有限样本空间与随机事件学 校：杭师大附属未来科技城学校册 别：必修第二册学 科：高中数学（人教版）高中微课程 结合具体实例 （1）了解随机试验的概念及特点； （2）理解样本点和有限样本空间的含义，理解随机事件与样本点的关系； （3）会用集合语言表示一个随机试验的样本空间与随机事件．学习目标 前言：概率论的前世今生1494年·意大利帕奇欧里1654年·法国帕斯卡与费马1657年·荷兰惠更斯1713年·瑞士伯努利1812年·法国拉普拉斯20世纪初·苏联科尔莫戈罗夫赌金分配问题 通信探讨，概率论奠基人《论骰子游戏中的推理》《猜度术》 大数理论《分析概率论》建立严谨的概率论理论体系 学习活动一：情境引入1.抛掷一枚硬币，观察正面、反面出现的情况；2.买一注福利彩票，观察中奖、不中奖的情况；3.在一批灯管中任意抽取一只，测试它的寿命； 学习活动二：概念生成 （1）试验可以在相同条件下重复进行； （2）试验的所有可能结果是明确可知的，并且不止一个； （3）每次试验总是恰好出现这些可能结果中的一个，但事先不能确定出现哪一个结果．随机试验的特点：重复性可预知性随机性 思考 教材P226页 ？（1）“体育彩票摇奖时，将10个质地和大小完全相同、分别标号为0，1，2，3，...，9的球放入摇奖器中，经过充分搅拌后摇出一个球，观察这个球的号码.这个随机试验共有多少个可能结果？（2）如何表示这些结果？10种样本点样本空间 学习活动二：概念生成2.样本点和样本空间定义字母表示样本点我们把随机试验E的每个可能的基本结果称为样本点用ω表示样本点样本空间全体样本点的集合称为试验E的样本空间用Ω表示样本空间有限样本空间如果一个随机试验有n个可能结果ω1，ω2，……，ωn,则称样本空间Ω={ω1，ω2，……，ωn}为有限样本空间Ω={ω1，ω2，……，ωn} 规律方法?(1)如何确定试验的样本空间？(2)写试验的样本空间要注意什么？提示：写出试验的所有可能的结果， 并写成Ω={ω1，ω2，……，ωn}的形式。提示：要考虑周全，应想到试验的所有可能的结果，避免发生遗漏和出现多余或者重复的结果。为此，我们常采用树状图、列表法、列举法写出所有的样本点。 思考 ？在体育彩票摇号试验中，样本空间Ω={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}.思考：(1)集合{1,3,5,7,9}有没有意义？在一次体育彩票摇号试验中，集合{1,3,5,7,9}一定会出现吗？(2)在一次体育彩票摇号试验中Ω={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}的所有子集有意义吗？是否发生？提示：“摇出“球的号码为奇数”，是随机出现的.提示：都有意义，Ω一定发生，Φ一定不发生，其它子集随机发生. 学习活动二：概念生成3.三种事件的定义 随机事件我们将样本空间Ω的子集称为E的随机事件，简称事件，并把只包含一个样本点的事件称为基本事件，随机事件一般用大写字母A,B,C等表示.在每次试验中，当且仅当A中某个样本点出现时，称为事件A发生. 必然事件Ω作为自身的子集，包含了所有的样本，在每次试验中总有一个样本点发生，所以Ω总会发生，我们称为必然事件. 不可能事件空集Φ不包含任何样本点，在每次试验中都不会发生.我们称Φ为不可能事件. 规律方法?理解样本点与样本空间以及随机事件：（1）由于随机试验的所有结果是明确的，从而样本点也是明确的（2）随机试验、样本空间与随机事件的关系 随机试验 样本空间 随机事件.子集产生 练习：课本229页练习第1题学习活动三：典例分析题型一：样本空间例1 抛掷一枚硬币，观察它落地时哪一面朝上，写出试验的样本空间.正面反面 方法1：因为落地时只有正面朝上和反面朝上两个可能结果，所以试验的样本空间可以表示为 文字表示字母表示 方法2：用 表示“正面朝上”， 表示“反面朝上”，则试验的样本空间可以表示为 教材P227页 练习：课本229页练习第1题学习活动三：典例分析例2 抛掷一枚骰子，观察它落地时朝上的面的点数，写出试验的样本空间. 解：用 表示朝上面的“点数为 ”，因为落地时朝上面的点数有1,2,3,4,5,6共6个可能的基本结果，所以试验的样本空间可以表示为数字表示教材P227页 掷两枚硬币，第一枚硬币可能的基本结果用 表示，第二枚硬币可能的基本结果用 表示，那么试验的样本点可用 表示，于是，试验的样本空间 例3 抛掷两枚硬币，观察它们落地时朝上的面的情况，写出试验的样本空间.学习活动三：典例分析方法1：方法2： 用1表示硬币“正面朝上”，用0表示硬币“反面朝上”， 那么样本空