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索篇誗教学研究
小学数学课堂教学中“以学定教”的策略初探
许代军
安徽省芜湖市无为市 山镇中心小学,安徽 芜湖)
摘 要:新课改背景下,要求各学科教学充分落实生本教育理念,重视学生的个体差异,并结合学生的需求、学习差异及学习特点,
采取有针对性的、有助于提高学生学习兴趣、激发其自主性的教学方法,以深入挖掘学生学习潜能,培养优化学生的学习技能,促进学生
学习能力及学习效率不断提升。就小学数学课堂教学中“以学定教”的策略进行探究,以
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