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关 于 高 校 图 书 馆学科化效劳的几点思考 河北科技大学图书馆 王德松 一、学科化效劳的根本内涵所谓的学科化效劳，就是基于学科建设需要的信息资源建设、信息资源挖掘和加工、信息资源利用与效劳，能够充分推动学科建设的过程。 二、学科化效劳的根本属性1. 主动性2. 综合性3. 平台性4. 个性化 二、学科化效劳的根本属性1. 主动性主动参与学科建设全过程，基于学科建设需要，开展学科化效劳 二、学科化效劳的根本属性2. 综合性综合信息资源、人力资源、技术手段等，进行各类资源与手段的集成 二、学科化效劳的根本属性3. 平台性基于学科建设，开展信息资源平台和信息管理平台建设，加强平台性效劳 二、学科化效劳的根本属性4. 个性化教师与研究生是学科建设的主体，他们的需要是具体的，满足他们对信息资源的需要是学科化效劳的主要内容之一 三、学科化效劳的必要性1. 现代大学学科建设的需要2. 现代信息快速开展的需要3. 现代高校图书馆开展的需要 三、学科化效劳的必要性1. 现代大学学科建设的需要学科建设的内涵丰富，主要包括师资队伍、科学研究、教学工作、硬件条件、文化环境等学科建设的主要内容强烈依赖于现代信息的支撑 三、学科化效劳的必要性现代社会是一个信息爆炸的社会，海量的信息强烈冲击着、困惑着现代社会2. 现代信息快速开展的需要从事学科建设人员迫切要求对海量信息进行选择、加工和利用学科建设人员的时间、精力和信息处理能力不能承担上述任务 三、学科化效劳的必要性传统图书馆的效劳内容和效劳形式已经不能满足现代大学的开展要求高校图书馆从自身生存和开展的角度，也要寻求新的效劳内容和效劳形式，例如学科化效劳3. 现代高校图书馆开展的需要 四、学科化效劳的主要工作内容1. 学科建设全过程参与 2. 信息资源建设3.信息资源的挖掘加工 4.信息获取渠道拓展5.人员培训 6.信息管理平台建设7.个性化效劳 8.学科化效劳评价 四、学科化效劳的主要工作内容1. 学科建设全过程参与参与学科建设全过程，了解学科建设的政策和规律，准确掌握学科建设对信息资源的具体需求，有的放矢地开展学科化效劳 四、学科化效劳的主要工作内容2. 信息资源建设基于学科建设的要求，根据学校实际情况，建设具有鲜明学科特点的信息资源，充分支撑学科开展 四、学科化效劳的主要工作内容3.信息资源的挖掘加工自有信息资源总是不能完全满足学科建设需要的，对已有信息资源进行挖掘加工，将是学科化效劳的重要内容之一 四、学科化效劳的主要工作内容4.拓展信息获取渠道自有信息资源完全满足学科建设需要是不可能的，拓展信息获取渠道，充分利用社会资源，也将是学科化效劳的重要内容 四、学科化效劳的主要工作内容5.人员培训信息资源的充分利用是信息工作者的重要追求；加强培训工作，提高师生获取信息的能力，是提高信息资源利用率的根本前提 四、学科化效劳的主要工作内容6.信息管理平台建设专家教授自有信息的管理是目前未被重视的领域；专家教授自己的时间、精力和能力缺乏以建立高效率的自有信息管理平台 四、学科化效劳的主要工作内容7.个性化效劳专家教授和研究生是学科建设的主要承担者，他们对信息的要求是丰富多彩、极其具体的，充分开展个性化效劳，不断满足他们对信息的具体要求 四、学科化效劳的主要工作内容8.学科化效劳评价探索学科化效劳评价体系，有效评价学科化效劳的成效，不断提高学科化效劳水平和效劳效益 谢 谢！