由一道数学课后练习题引发的教学反思-来源：新课程（小学）（第2019003期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-04-28 发布于四川
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由一道数学课后练习题引发的教学反思-来源：新课程（小学）（第2019003期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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教学篇教学反思由一道数学课后练习题引发的教学反思邵春波（山东省宁阳县第二小学，山东泰安）摘要：求商的近似值”是由小数除法和求近似值两个知识点组成。学生对于这两个知识点并不陌生，一般都能较快地理解并掌握。但是，根据实际情况取商的近似值，会灵活选用去尾法”和进一法”取商的近似值，培养学生解决实际问题的能力是教学难点，作为教师，要想设计好教学，把握住教学的重点、难点，就要在备课时认真分析教材、解读教材