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教学篇 经验交流
—计数器
提高视障学生计算能力之法宝——
许鲜萍
(浙江省盲人学校,浙江 杭州)
摘 要:为了更加有效地提升视障学生的计算能力,教师将珠心算的拨珠方法嫁接到计数器,利用计数器进行计算教学,以提高
视障学生计算的积极性和计算训练的效能,达到让尽可能多的视障学生能掌握计算技能、形成运算能力的目标。从
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