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六年级心理健康教育教案 1、让学生观察一些血液的图片，了解血液的颜色和组成成份。 2、读课文第1-3节，让学生了解血液的主要作用。 3、让学生进行小组讨论，回答血液对身体的重要作用有哪些。 4、读课文第4-6节，让学生了解心脏和血管的结构和功能。 5、让学生进行小组讨论，回答怎样才能拥有健康的心脏和血管。 6、让学生进行角色扮演，模拟心脏和血管的工作过程。 三、小结 通过这节课的学习，让我们更加了解自己的身体，知道怎样保护自己的健康。 2、了解进入中学前应做好哪些思想准备工作，如了解中学的学习方式、规章制度等。 3、学习养成良好的心理素质和积极的心态，如保持乐观、自信、勇敢、坚强等。 4、讨