12第12课增进民生福祉.docxVIP

厦门市同安职业技术学校教案纸 姓名 李小婷 教研组 政治组 课程名称 经济政治与社会 课题名称 第12课 增进民生福祉 计划时数 2课时 教案课时流水号 第23-24课时 授课方式 讲授 授课日期 2019年12月9日 教 育 教 学 目 标 知识目标 了解办人民满意的教育的重要性和国家优先发展教育的举措；理解大力发展职业教育的意义。了解我国建立基本医疗卫生制度的重要举措，理解健全医疗保障体系对于构建社会主义和谐社会的意义。了解我国社会会保障体系的重要内容，理解建立健全社会保障体系的意义。 能力目标 努力学习专业技术知识，掌握扎实的专业技术技能，奉献社会；积极宣传医疗和社会保障制度，主动参加医疗保险，适当地购买商业保险。 情感目标 关注我国大力发展教育和职业教育的重大举措，关注自己身边的人们能够享受的医疗保险和社会保险，感受党心系人民，不忘初心的真挚情怀，增强以人民为中心的发展观念。 教材处理 教学重点 1.优先发展教育，办人民满意的教育的意义2.大力发展职业教育的意义。 解决 措施 结合典型案例，使用多媒体教学，运用提问、讨论等形式。 教学难点 1.优先发展教育，办人民满意的教育的意义2.大力发展职业教育的意义。 解决 措施 抓住学生的注意力，把抽象的问题讲好、讲活。 教学方法 案例教学法、阅读讲解、提问法、举例法相结合 教具 多媒体 课外作业 1.办人民满意的教育的意义2.加快发展现代职业教育的意义 板 书 设 计 第12课增进民生福祉 一、优先发展教育，学有所教 （一）共享人民满意教育的阳光（二） 教育是兴邦之本 （三）加快发展现代职业教育 二、医疗和社会保障：普惠百姓 （一）民生新蓝图 （二）健全医疗保障体系：病有所医 （三）建立健全社会保障体系：民之所安 教学反馈 教学时间安排合理、注重启发式教学、互动效果好。 课堂教学气氛活跃，学生认真听讲，教学效果好。 厦门市同安职业技术学校教案纸 教学内容与过程(含组织教学、新课引入、讲授新课、课堂活动与小结、作业、板书等环节) 教法与 时间分配 复习提问 导入新课：图片展示 一、优先发展教育：学有所教 （一）共享人民满意教育的阳光 （1）某职业学校举行助学金发放仪式：（图） 情境一 “十一五”期间，中央财政安排40亿元，对就读中等职业学校的农村贫困家庭和城镇低收入家庭学生提供资助。这项重大的温暖工程、民心工程，每年惠及约80万学生。助学金、奖学金、贷款、延付或减免学费、社会资助等一系列制度构建起了覆盖面广、形式多样、功能完善、机制健全的中等职业教育贫困家庭学生资助体系。除此之外，国家还决定从2009年秋季学期起，对公办中等职业学校全日制在校学生中农村家庭经济困难学生和涉农专业学生逐步免除学费。 （2）西藏自治区小学生坐车去上学：（图） 情境二 从零开始的跨越：在西藏和平解放前，适龄儿童入学率不到5%，文盲率高达95%。目前，西藏自治区已形成比较完备的现代教育体系。 （二）教育是兴邦之本 国运兴衰，系于教育。教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来。优先发展教育，办人民满意的教育具有雨十分重要的意义。 第一，教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。 第二，教育在经济社会协调发展过程中，具有基础性、先导性、全局性的地位。 第三，教育在构建社会主义和谐社会中起着十分重要的作用。 只有大力发展教育事业，提高全民族素质，才能为构建社会主义和谐社会奠定坚实的思想道德基础和科学文化基础；只有切实促进教育公平，才能保障社会公平，落实以人为本。 （三） 大力发展职业教育 职业教育在我国的教育体系中占有非常重要的位置，对我国经济社会发展具有重要意义： 首先，大力发展职业教育，加快培养高技能人才，是推动经济发展、促进就业、改善民主和解决“三农”问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，也是完善现代国民教育体系的必然要求。 其次，大力发展职业教育，是建设人力资源强国的必然要求。 二、医疗和社会保障：普惠百姓 （一） 民生新蓝图：（图） 我国《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》描绘了美好生活的新蓝图，“十二五”期间，国家更加注重改善民生，坚持民生优先，完善就业、收入分配、社会保障、医疗卫生、住房等保障和改善民生的制度安排，推进基本公共服务均等化，努力使发展成果惠及全体人民。 ◆图中涉及民生建设的哪些方面？ 厦门市同安职业技术学校教案纸 教学内容与过程(含组织教学、新课引入、讲授新课、课堂活动与小结、作业、板书等环节) 教法与 时间分配 ◆说一说你所在地区在民生方面的变化（二） 健全医疗保障体系：病有所医 1.建立基本医疗卫生制度的必要性： 医疗是基本的社会公共产品，人人不可或缺； 医疗公平是社会主义和谐社会的重要基石 医疗保障权利的公平是社会成员在生存权、发展权上公平