实施人才强国战略--建设人力资源强国.pptVIP

第六十二页，共一百二十六页。 美国劳工部 五种能力： 资源：确定、组织、分配资源（时间、物资、人员）的能力 与人共同工作的能力 信息：获取和使用信息的能力 系统：理解和运作系统（社会、组织、技术系统）的能力 技术：利用多种技术工作的能力 第六十三页，共一百二十六页。 三部分基础： 基本技能：读、写、算听、说 思维技能：创造性思维、决策、解决问题、形象思维、学习和推理 个性品质：责任感、自尊、社交能力、自我管理、正直诚实 第六十四页，共一百二十六页。 世界劳工组织 基础能力：读写能力、计算能力、公民资格、社会技能、学会学习技能、共同解决问题能力 核心能力：个人能力、集体能力、组织能力、领导能力 职业技能：通用技能；特定技能 第六十五页，共一百二十六页。 从国家层面看： 国家学习能力影响国家兴衰 全球化和知识革命把智力竞争提到核心地位 国民能力水平影响国家竞争力 第六十六页，共一百二十六页。 从企业层面看： 引进技术为主，自主创新能力不