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- 约9.54千字
- 约 76页
- 2023-04-29 发布于陕西
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第16课
赤壁赋 登泰山记;素养目标;任务情境;内容索引;;任务活动一 语言积累与探究
1.边诵读边完成文中加颜色字词的解释。
(第1段)壬戌之秋,七月既望[ ],苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴( )。举酒属( )客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉( ),月出于东山之上,徘徊于斗牛(
)之间。白露( )横( )江,水光接天。纵( )一苇之所如( ),凌( )万顷( )之茫然( )。浩浩乎如冯( )虚( )御( )风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化(
)而登仙。;(第2段)于是饮酒乐甚,扣舷( )而歌之。歌曰:“桂棹(
)兮兰桨,击空明( )兮溯( )流光。渺渺(
)兮予怀,望美人(
)兮天一方。”客有吹洞箫者,倚( )歌而和( )之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅( ),不绝如缕( )。舞幽壑( )之潜蛟,泣孤舟之嫠妇( )。;(第3段)苏子愀然( ),正襟危坐( )而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪( ),郁乎( )苍苍,此非孟德之困于( )周郎者乎?方(
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