XX小学三年级语文下册第一单元2燕子教案新人教版.docVIP

第2课《燕子》 第一课时??? 教学目标：? ?? 知识与技能目标： 认识13个生字。理解“俊俏、聚拢、生机、掠、偶尔、荡漾、波光粼粼等词语.掌握十二个要求会写的生字。 能力、方法培养目标: 正确、流利的朗读课文。 情感、态度、价值观目标: 以读感悟，能通过朗读感知燕子的特点。??? 教学重点：? 1。认识13个生字。会写“拂、聚、拢”等12个生字.??? 2.正确、流利的朗读课文。??? 教学难点:以读感悟，能通过朗读感知燕子的特点.??? 教学用具：生字卡片?教学挂图? ?? 教学过程： 一、激趣导入： 猜谜语，揭示课题。（出示谜语） 衣服像缎子，尾巴像剪子; 衔泥盖房子，捉虫喂孩子。 （打一动物)。? （谜底：燕子） 知识链接： 形小，翅尖窄，凹尾短喙,足弱小，羽毛不算太多.羽衣单色，或有带金属光泽的蓝或绿色；大多数种类两性都很相似.燕子消耗大量时间在空中捕捉害虫,是最灵活的雀形类之一,主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是众所周知的益鸟.今天我们就来学习《小蝌蚪找妈妈》,看看小蝌蚪的成长过程。（板书：小蝌蚪找妈妈）。 二、识字解词 1。学生自读课文。 （课件出示） 提出要求： 第2课《燕子》 第一课时??? 教学目标：? ?? 知识与技能目标： 认识13个生字。理解“俊俏、聚拢、生机、掠、偶尔、荡漾、波光粼粼”等词语.掌握十二个要求会写的生