2022粤教版科学一年级上册第三单元《常见的尺子》教学反思.pdf

2022粤教版科学一年级上册第三单元《常见的尺子》教学反思--第1页 2022粤教版科学一年级上册第三单元《常见 的尺子》教学反思 本节课在活动环节上，我根据学生的学习习惯去安排， 把活动分了三个环节，分别是分一分、找一找、量一量。 分一分是要让学生对本节课主要用的直尺、软尺、卷尺进行 分类，先有初步的认识。找一找环节上，采用小组讨论， 让学生讨论尺子的相同点与不同点，但鉴于教学对象是一年 级的学生，我在本环节只要求讨论相同点，不同点则是抽点 同学回答。量一量环节，要锻炼学生的动手操作能力，让 学生用尺子进行规范测量。本课设计的环节可以锻炼学生的 思考、观察、讨论、动手的的能力。在最后的课后小作业布 置上，让学生用尺子画一张可爱的图案，让学生课后能够对 知识进行巩固。现在的科学课堂要求STEAM教育，即与其他 学科相融合，因此选择本课教学，即是与数学学科相融合; 而一年级的小学生喜爱画画，布置画画的课后作业，把科学 与美术课相融合。