《平行四边形的面积》教学设计和意图.docxVIP

《平行四边形的面积》教学设计和意图 我们可以将长方形分成若干个小正方形，每个小正方形的面积都是长乘宽，然后将所有小正方形的面积相加就得到了长方形的面积。那么，我们能不能用同样的方法来求平行四边形的面积呢？ 【设计意图：通过回顾长方形面积的计算方法，引导学生猜想平行四边形面积的计算方法，培养学生的思维能力。】 （二）合作探究，总结规律 2．小组合作，探究平行四边形面积的计算方法。 谈话：现在，我将给你们每组发放纸片和剪刀，你们可以根据预设二的信息，制作出一个平行四边形，然后将它剪成若干个小平行四边形，每个小平行四边形的面积都是底乘高，最后将所有小平行四边形的面积相加，就得到了整个平行四边形的面