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小学六年级数学上册复习计划 学校六班级数学上册复习方案1 时间匆忙，期末将至。为了更好、更有效地组织复习，让同学更系统的把握本学期的学习内容，特制定本复习方案。只有四周时间，既要劳逸结合，保证同学的体质，又要充分利用时间，提高复习的效果，因此这四周是关键的关键。经过本组数学老师的共同讨论，现制定方案如下。  一、复习目标  1、使同学进一步坚固理解并把握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积，能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题；进一步理解轴对称的意义，会画对称轴。  2、使同学能够解答比较简单的一到二步计算的分数、百分数应用题，提高综合运用所学学问解决比较简洁的实际问题力量，能够依据应用题的详细状况，敏捷地选用算术解法和方程解法，提高解题力量。  3、能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程，进展空间观念；经受运用平移、旋转或作轴对称图形进行图案设计的过程，能敏捷运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案；结合观赏和设计漂亮的图案，感受图形世界的奇妙。  4、能依据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据；能读懂简洁的复式统计图，依据统计结果做出简洁的推断和猜测，与同伴进行沟通。  5、能运用比的意义，解决根据肯定的比进行安排的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的力量，感受比在生活中的广泛应用。  二、复习原则  1、充分调动同学自主学习的乐观性，鼓舞同学自觉地进行整理和复习，提高复习力量。  2、充分体现老师的指导作用，学问的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。  3、充分体现因材施教分类推动的训练原则，针对不同层次的同学设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。  三、详细支配  第一阶段：整体复习讲求个单元基础学问和力量的复习  其次阶段：分层复习，查漏补缺  第三阶段：综合性练习，针对问题，准时反馈、分析指导（复习进度表）  四、本册教材复习重难点：  《圆》  熟悉圆，把握圆的.特征；理解直径与半径的相互关系；理解圆周率的意义，把握圆周率的近似值。理解和把握求圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积；熟悉轴对称图形，知道轴对称的含义，能找出轴对称图形的对称轴。能解决一些与圆的周长和面积相关的简洁实际问题。  重点：圆的特征，圆的周长和面积计算公式。  难点：圆面积计算公式的推导。  《图形的变换和观看物体》  1、复习要能有条理地表达一个简洁图形平移、旋转或作轴对称图形的过程，能敏捷运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案。  2、能正确辨认并画出从不同方向观看到的简洁物体的外形，依据观看到的平面图形还原物体和立体图形，依据给定的两个方向看到的平面图形，确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围，能画出观看范围随观看点的变化而转变的平面图形，并能利用所学的学问解释生活中的一些现象。  《百分数和比》  1、复习进一步理解百分数的意义，结合百分数的意义和分析数量关系的基础上，能正确地解答百分数应用题。理解纳税，利息的意义，会进行这方面的简洁计算。  2、理解比的意义，能将详细情境中的数量关系用比来表示，能正确读写比，会求比值，理解比与除法、分数的关系，会运用商不变性质或分数的基本性质化简比，能运用比的意义，解决根据肯定的比进行安排的实际问题。  《统计》能读懂复式条形统计图和折线统计图，并能依据图表中的数据进行简洁的分析，作出猜测和决策。  《综合实践活动》能敏捷运用所学的学问解决体育中、生活中的实际问题。  五、复习措施及方法：  （一）复习措施  1.全面系统地对整册教材的学问体系进行梳理，查漏补缺。  2.做好复习转差工作，尤其要对学习困难的同学进行重点辅导。  3.以说代做，以听代练，以练代讲，有重点、有系统的进行有效复习检查。  4.定期检测准时发觉问题，进行反馈性练习和针对性训练。  （二）复习方法：  讲解法、归纳整理法、练习法、争论沟通法。 学校六班级数学上册复习方案2 期末快到了，为了更好、更有效地组织复习，让同学更系统的把握本学期的学习内容，特制定本复习方案。  一、复习目的  1、使同学进一步理解和把握所学学问，使之更加系统和完善。  2、使同学进一步巩固和提高所学学问，并能应用所学学问解决一些实际问题。  3、使同学打好数学基础，提高学习力量，培育学习习惯，做好中小连接预备。  二、复习原则  1、充分调动同学自主学习的乐观性，鼓舞同学自觉地进行整理和复习，提高复习力量。  2、充分体现老师的指导作用，学问的重点和难点要适时讲解点拨，保证复