部编版语文一年级下全册课文教学反思.pdfVIP

部编版语文一年级下全册课文教学反思--第1页 识字（一） 1 、春夏秋冬教学反思 这是本学期的第一篇课文，所以学生显得相当兴奋，由于学生已初步具备认 读生字的能力，教学时我把主动权交给学生，有利于调动学生识字的积极性和创 造性，培养学生识字的能力。再者，我严格要求学生按照笔画顺序来书写，同时 还注意充分发挥学生学习的主动性与创造性，鼓励他们运用各种方法来识记生 字。另外学生边说笔画名称边书空，增加学生对生字的记忆力，然后我对关键笔 画进行点拨，最后让学生描红、临写。我在巡视过程中适当指点，并给学生写得 好的字画个小红星，这对学生起到较大的激励作用。 我在指导学生认识大自然现象时，图字结合，更加形象、直观，教学环节的 设计上，我采用听说读等手段来帮助学生尽快地掌握所学的知识，利用课件播放 相关春天的美丽景色，让学生在观察中体会到这些词语的含义。另外，我以猜谜 游戏来提高学生的积极性，讲述一个大意，让学生比赛猜出相应的词语，至于读 的方面，