2021-2022小学数学五年级上学期教学总结模板(三篇).pdf

2021-2022小学数学五年级上学期教学总结模板(三篇)--第1页 小学数学五年级上学期教学总结（一） 本学期，我担任学校五年级（1）的数学科教学工作。一学年来，我自始至终 以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，为了不断提高教学质量促进学 生全面发展，现将本学年数学教学工作总结如下： 一、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习数学的快乐。 本班学生们的数学基础薄弱，普遍对学数学不感兴趣。这个学年，我进一步 了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的 基础特点。接着，我有的放矢地根据本班学生的特点，开展一些丰富多彩的数学 活动，搞一些数学小竞赛，等等，努力营造一个学数学的良好氛围，使学生从思 想上逐步扭转对数学的枯燥印象，激发学生学习数学的兴趣。最后，我利用各种 机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的成功 与快乐。 二、认真钻研业务，努力提高课堂的教学效率。 在业务上，本人从不以自己的教学“丰富经验”自居。本人积极利用各种机 会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提 高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯 彻到课堂教学中去，以期提高课堂的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学 过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中我感受到了学无止境的道理。 提高课堂分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。 三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。 2021-2022小学数学五年级上学期教学总结模板(三篇)--第1页 2021-2022小学数学五年级上学期教学总结模板(三篇)--第2页 平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建 立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学 生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要 求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。大班教学，纪律是提高课堂 效率的重要保证。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不 守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结 合；课余，我让优秀学生与“待进生”，互帮互助，共同提高。一年来，学生们 原本薄弱的基础，学生的学习成绩有了稳步提高。 四、认真撰写了课时教案及备课。 认真备课。备课时，不但备学生，还要备教材、备教法。根据教学内容及学 生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安 排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每一课 都做到 “有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，回顾、 反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，同时 把自己不足之处记下，反思如何改进，做到最好。遇到不能解决的问题及时与同 事请教。把教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教 学水评是十分有用。 五、认真上好了每一节课。 课前，我总认真熟记教案；课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教 学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力提高 了随堂课的教学质量。 2021-2022小学数学五年级上学期教学总结模板(三篇)--第2页 2021-2022小学数学五年级上学期教学总结模板(三篇)--第3页 课堂教学注重师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高 教学质量。关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。在课堂上我特 别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，