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体育游戏的开展现状及对策研究--第1页 体育游戏的开展现状及对策研究 设计意图： 《纲要》指出培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的终极目标，同时倡导用幼儿 感兴趣的方式发展基本动作，提高对体育活动的兴趣。因此设计了本次活动，尝试用多种 方法玩球，通过幼儿自由探索球，尝试用拍、滚、抛、踢合作等进行探索。进一步提高幼 儿身体的灵活性、协调性能力，激发幼儿对玩球的兴趣。 活动目标： 1、培养运球·拍球·传球·接球的能力。 2、懂利用各种工具，积极探索皮球的玩法。 3、产生玩球的愿望和兴趣。 活动准备工作： 跳绳、皮球、瓶子、棍子、呼啦圈、布等。 活动过程： 一、开始部分 1、非政府幼儿在操场分散，展开队列队形的转换。 要求：幼儿听口令，有节奏的进行，挺胸抬头摆起臂，眼看前方队列整齐，左右转弯 为直角。 二、基本部分 1、准备活动： 直观的热身运动，存有针对性的对玩球时会伤势的地方展开训练。 如：膝关节、腕关节、裸关节。 2、身体活动：球壮 要求：做操时动作到位、用力。 3、花样玩球 宝贝们，今天老师带来了很多器材，有呼啦圈，棍子、跳绳、瓶子、布等等，请宝贝 们和你们的好朋友一起来试试，看看除了我们以前的玩法以外，还有没有其他的玩法。老 体育游戏的开展现状及对策研究--第1页 体育游戏的开展现状及对策研究--第2页 师观察幼儿的活动，肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多不同的玩法。老师在旁训练指导， 仔细观察，示范其他的玩法，引导幼儿重点练习控球、行进拍球、传接球的能力。 三、传球游戏 把幼儿分成六纵路，第一排的小朋友手拿着皮球在头顶上，老师喊预备开始后，就从 头顶上传给下一位小朋友，直到最后一名小朋友接到球后，迅速的跑到第一个小朋友的前 面把手举高，速度最快的小朋友将会得到一朵大红花。 四、完结 鼓励幼儿大胆发表自己今天的感想，学会了什么，心情怎么样，互相交流。 活动目标： 1、在游戏中掌握生活小常识：海绵能够吸水 2、认知初步的累积和对照 活动准备： 足够多的海绵块， 6 个小水桶、6 个脸盆，6 把尺子 活动过程： 认识海绵 1、大朋友们知不知道海绵宝宝，看一看，你们手里可以都存有一个哟！ 2、捏一捏海绵你有什么感觉？（很柔软） 3、把海绵放入水里，再拿出你辨认出了什么？（可以变硬） 4、挤一挤，你又发现了什么？（水被挤出来了） 变硬接力赛 讲述规则：和小朋友们一起分成 6 个小组，每个小组的小朋友在听到老师说开始时一 起用海绵把水桶里的水运到脸盆里，当老师说停时大家停止运水，最后我们比比哪一组运 的水最多。 分为苹果、香蕉、葡萄、草莓、橘子、西瓜 6 个小组，张贴上图片。 游戏开始，幼儿开始用海绵运水。 体育游戏的开展现状及对策研究--第2页 体育游戏的开展现状及对策研究--第3页 游戏完结，和幼儿一起用尺子测量哪个小组天方的水多。 活动目标： 1、自学立定跨栏和绕圈跨跳的动作技能。 2、进一步提高幼儿爬、跑、跳的能力，锻炼体能，发展肢体动作的灵活性和协调性。 3、在难度逐步提高的游戏中，主动参予，大胆尝试，挑战自我。 4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战