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大班社会文明小观众反思--第1页 大班社会文明小观众反思 教案 1 活动目标： ⒈知道在公众场所看演出要遵守秩序，不能大声喧哗，学做文明 小观众。 ⒉能够辨别看演出时不正确的行为，能够根据实际需要设计合理 的文明观众条约。 ⒊体验做文明小观众的重要性，树立做文明观众的意识。 ⒋教幼儿养成细心、认真的学习态度。 ⒌能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备： ⒈经验准备：幼儿有去电影院/话剧院看演出的经验。 ⒉物质准备：教师自备课件、视频、绘画纸、笔等。 活动过程： 一、请幼儿观看《不按秩序进场》视频，感受文明行为在生活中 的重要性。提问：你觉得这个人对吗?为什么? 小结：一个人在公共场所中的不文明行为，会给他人带来不便。 二、请幼儿观看课件，了解在公共场合的不文明行为。 ⒈梳理在公共场所看演出所见到的不文明行为。 提问：你在公共场所见到过什么样的不文明行为?你觉得应该怎 么做? ⒉生活中不文明的行为，学做文明小观众。播放视频 1：看电影 1 / 5 大班社会文明小观众反思--第1页 大班社会文明小观众反思--第2页 的时候大声笑。 提问：这种行为文明吗?为什么?打电话可以吗?大声谈论可以吗? 小结：看演出的时候不要发出声音影响别人。 播放视频 2：不对号入座。 提问：视频中谁的行为是对的?为什么? 小结：看演出要按照自己手中的票上的序号就座，一人一个座位。 播放视频 3：演出结束后，地上有垃圾。 提问：这个人的行为对吗?你会怎么告诉他? 小结：应该收拾好垃圾，保证公共场所干净整洁。 三、引导幼儿为六一演出会场制定“文明小观众公约”。 ⒈请幼儿分组为六一演出会场制定“文明小观众公约”。 ⒉分享、交流：请每个小组选一个代表交流自己小组的建议。 ⒊教师帮助梳理/提升，幼儿共同制定“文明小观众公约”。 四、请幼儿将公约张贴到会场中，向同伴进行宣传，鼓励大家做 文明小观众。 教案及反思 2 活动准备： 1.水彩笔，白纸，对错牌，记录板，小红花。 2.幼儿对我们生活的地方，有一定的了解，对于一些公关礼仪也 有一定的认识。 活动目标： 1.培养热爱家乡的情感。 2 / 5 大班社会文明小观众反思--第2页 大班社会文明小观众反思--第3页 2.积极参与游戏活动，大胆表达出自己的想法。 3.提高对社会公德的判辨能力，萌发做文明市民的美好愿望。 活动过程： 一、观看视频，谈话导入。 1.播放赣榆县最繁华、幼儿都经常去的地方的视频让幼儿观看。 师：“你们来过这里吗?这是哪里?我们的家乡叫什么名字?你们觉 得家乡美吗?哪里美?” 2.教师继续播放视频，幼儿欣赏。 3.师：“片中有哪些景点，你还知道哪些景点?看完视频后你有什 么感想?” 4.教师小结赣榆的`美景。 (利用视频导入，引起幼儿兴趣。在活动