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【托班主题教案】托班早期阅读：下雨了--第1页
【托班主题教案】托班早期阅读：下雨了
托班早期阅读：下雨了
活动目标：
1.讨厌在老师的率领下翻阅图书，认知故事内容，体会写作活动的欢乐。
2.学说句式：“×××,×××,快来躲雨吧！”
3.愿展开故事演出，懂必须搞一个协助别人的好孩子。
活动准备：
小书一本，小伞一把，小猪、小鸟、小猴、小松鼠、小熊猫头饰若干。
活动过程：
1.出具小书带出课题。
今天，老师带来了一本很好看的书，你们想看吗？看看书上有谁呀？
2.逐页甩看一看图书，鼓励
幼儿
讲诉。
⑴下雨了，猪宝宝把什么打开了？
⑵小鸟必须淋湿了，谁去协助它？猪宝宝怎么说？（自学句式：“小鸟，小鸟，慢去
避雨吧！”
⑶小猴要淋湿了，猪宝宝、小鸟怎么说？
⑷小松鼠必须淋湿了，猪宝宝、小鸟、小猴怎么说？
⑸小熊猫要淋湿了，猪宝宝、小鸟、小猴、小松鼠怎么说？
⑹哎呀，小朋友辨认出伞下已经挤到不出小动物了，怎么办呢？
⑺大家为什么都来亲猪宝宝呢？
3.教师存有表情地连贯讲诉故事一遍。
在讲述“×××,×××,快来躲雨吧！”时，可以鼓励幼儿跟老师一起讲述。
4.分后角色展开故事演出。
【托班主题教案】托班早期阅读：下雨了--第1页
【托班主题教案】托班早期阅读：下雨了--第2页
教师扮演猪宝宝，幼儿扮演小动物一起表演故事。
5.教师小结：我们必须像是猪宝宝一样搞一个协助别人的好孩子。
【托班主题教案】托班早期阅读：下雨了--第2页
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