七年级上册数学PPT课件---绝对值.pptVIP

* * * * * * 1.2.4绝对值（第一课时） 授课教师： 人教版七年级数学上册 一.创设情境 问题引入 两辆汽车从同一处O出发，分别向东、西方向行驶10km，到达A、B两处(如图)。 0 -10 10 O B A 问题1：它们行驶的路线相同吗？ 问题2：他们行驶的远近(线段OA、OB的长度)吗？ 一.创设情境 问题引入 问题3：A、B两点表示的数各是多少？它们分别与原点O的距离是多少? 问题4：在数轴上，数＋3表示的点离原点的距离是 ;在数轴上，数－5表示的点离原点的距离是 . 你知道一个数在数轴上对应的点到原点的距离在数学中定义的名称是什么吗? 3个单位长度 5个单位长度 二.解决问题 探究新知 1.绝对值的几何意义： 一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a| 。 对应练习1：写出下列各数的绝对值:  6 , -8 , -3.9 , , , 100 , 0。 二.解决问题 探究新知 2.绝对值的代数意义： 一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;零的绝对值是零。 对应练习2：你能求出一个数a 的绝对值吗？ （1）当a是正数时，︱a ︳= ； （2）当a是负数时，︱a ︳= ； （3）当a = 0时， ︱a ︳= 。 无论数a取何值，它的绝对值总是正数或0（非负数），即对任意数a，总有 ︱a ︳≥0。 三.课堂练习 巩固新知 1.绝对值最小的有理数是 ；绝对值等于它本身的数是 ；绝对值等于它的相反数的数是 。 2.下面说法中正确的是 。 （1）互为相反数的两个数的绝对值相等；（2）一个数的绝对值是一个正数；（3）一个数的绝对值的相反数一定是负数；（4）只有负数的绝对值是它的相反数。 3.在数轴上，有两个点到原点的距离分别是2和3，问这两点之间的距离是多少？说明理由。 0 非负数 非正数 （1） 三.课堂练习 巩固新知 4.绝对值小于6的整数有 ； 它们是 ； 5.化简 （1） -︱-3 ︳= （2）-︱-7.5 ︳= （3）+︱+6 ︳= 四.作业布置 A组：同步练习册第7页：1、3、4、5、6、8、9、11、12 B组：同步练习册第7页：1、3、4、6、9、11 C组：同步练习册第7页：1、3、4、9、11（1、3、4） 谢谢观看 THANK YOU * * * * * * * * * *