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【才艺培养】如何对待孩子的涂鸦--第1页 【才艺培养】如何对待孩子的涂鸦 设置情景引导孩子发散思维 孩子涂鸦，家长喜欢用大人的思维来衡量孩子的作品，线画得不直啦，画画得不像啦， 甚至对孩子一些创造性的好作品，一句“没道理”就把它否定了，不仅打击孩子创作的积 极性，而且扼杀了他的创造性思维，而这两方面却是孩子作画最宝贵的东西。所以，对昕 昕的画我没有多加评论，而是有意识地引导她进行发散思维，启发她的创作灵感。 引导孩子辨认出相同，辨认出自我 每个妈妈都觉得自己的孩子是最好的，却没有留意到他的独特之处。男孩爱画车、坦 克、高楼，女孩则爱画花草树木、小草;有的孩子落笔大胆，有的则非常细腻…… 恰当直面孩子的“失利”作品 涂鸦是孩子的“另一种童言”，也是承接、释放孩子情感的载体。当孩子涂画出一幅 幅“作品”时，面对他的杰作，您说什么，怎么说，甚至您的眼神、动作，都会对他产生 影响—令他信心百倍或让他深感失落。因此，面对涂鸦中的孩子，必须正确面对他的“失 败”。 涂鸦最能体现孩子的“真我”，彰显本能和个性，然而，这仅有的宝贵时光常会被家 长的误区强占，被家长的“语言”所危害，原本可能将在这个时候关上的创意设计之门， 便可以在无形中被停用掉。因此，爱护孩子涂鸦，也许你就能够撑起明天的太阳。 【才艺培养】如何对待孩子的涂鸦--第1页