大班体育游戏教案《玩椅子》教学反思.pdfVIP

大班体育游戏教案《玩椅子》教学反思--第1页 大班体育游戏教案《玩椅子》教学反思 活动目标： 1.发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。 2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。 3.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 4.培养幼儿团结合作的观念。 5.加强幼儿的安全意识。 活动准备： 小椅子若干把(同幼儿人数);录音机和音带;一块较宽敞、柔软的 场地。 活动过程： 1.教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。 2.教师带领幼儿进行各种椅子游戏。 今天我们一起骑马去郊游吧!这椅子就是我们的马，我们上马! ①骑马。引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方 跳起，模仿骑马动作在场地内来回行进 2～ 3 次 ②马术。鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站 在椅子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅 子上等等，鼓励幼儿合作 游戏。 ③爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成小山，进行 爬山练习，即踏上椅面→跨过椅背 →踏上另一椅面→跳下。 ④走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进 1 大班体育游戏教案《玩椅子》教学反思--第1页 大班体育游戏教案《玩椅子》教学反思--第2页 行走独木桥的练习。练习一段时间后 ，引导幼儿将所有椅子并排 放置在一起，练习走长独木桥1～2次。 ⑤走脚印。引导幼儿将椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成 马蹄印，沿马蹄印行进1～2次。 3.教师带领幼儿进行放松活动。 ①我们玩得真开心!时候不早了，我们慢慢骑马回家吧!(幼儿做 放松活动。) ②下面我们把马牵回马厩吧!(幼儿每人拿上小椅子回活动室。) 简介： 这一活动所用的器械是幼儿园均具备的小椅子，我根据大班幼儿 的年龄特点和活动能力创编了以骑马 郊游为主题情节的各种椅子 游戏，较好地发展了幼儿的体能，培养了幼儿的合作精神。 在活动中，我把大部分的时间让给幼儿活动。如：给每个幼儿一 张椅子，以减少等待，减少不必要的整队 ，从而使活动具有一定的 运动密度和强度。当幼儿利用小椅子进行走、跨、跳等练习时，我将 全面观察和 重点观察相结合，分类指导，及时调整活动计划，以满 足幼儿的需要，从而改变了以往只重教材、忽视幼儿或 只重结果、 忽视过程的教学方法。 为幼儿创设了一个宽松、自由的心理环境。无论是 幼儿的个体 活动、结伴活动，还是集体活动，我始终以培养幼儿的创造才能为重。 活动反思： 幼儿参与体育活动的内驱力来自于他们的好奇、好动的心理以及 2 大班体育游戏教案《玩椅子》教学反思--第2页 大班体育游戏教案《玩椅子》教学反思--第3页 对体育运动的热情和渴望，在活动中教师应采用生动活泼、富有情趣 的活动方式，充分调动幼儿的积极性。 本活动所用的器械师幼儿日常使用的小椅子，根据幼儿的年龄特 点和活动能力创编了各种椅子游戏，较好的发展了幼儿钻、平衡、跳 跃等技能，重点培养了幼儿的合作精神。活动中我把大部分时间留给 幼儿进行自由探索活动。小学生注意力不易集中，完成动作的能力存 在差异，教学中不能采用机械、呆板、枯