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【大班社会教案】幼儿园社会教案 游子吟--第1页 【大班社会教案】幼儿园社会教案游子吟 【大班社会教案】幼儿园社会教案游子吟 活动目标： 1、认知故事的含义，介绍母亲的艰辛和对孩子的慈爱之情。 2、能够按照古诗的韵律和节奏有感情地进行朗诵。 3、加深浓郁的爱妈妈的情感。 活动准备： 1、《游子吟》教学折页、幼儿课本、语言cd。 2、古筝曲、《游子吟》音乐cd。 3、幼儿课本第 1 册第 17 页。 活动过程： 1、恳请幼儿观测教学折页或幼儿课本 1 第 17 页，以故事形式讲诉部分译文，认知母 亲对孩子的恩情。 事先提问：图片中有谁？在干什么？你是怎么知道的？引出故事。 一一位慈祥的老母亲，手中拿着针线，给准备工作至外地处事的儿子缝制衣服。她害 怕儿子跑后迟迟没了，就把衣服的针脚缠得密密的，并使它更结实更合身一些。 2、教师观看教学挂图，请 幼儿 欣赏、感受古诗的凝练，学说古诗。 （1）观赏教学折页前四句部分，朗读古诗前四句。 （2）分句提问。请幼儿结合诗句，说一说每句的意思，并逐句学说古诗前四句。 （3）探讨：故事中这位母亲就是位怎样的母亲？你从哪里感觉出的？用一个词去形 容这位母亲。 （4）继续欣赏挂图。请幼儿说一说看到了什么？画面表现的是什么意思？教师重点 讲解译文，并朗诵古诗后两句，幼儿逐句学说。 【大班社会教案】幼儿园社会教案 游子吟--第1页 【大班社会教案】幼儿园社会教案 游子吟--第2页 传授：小草应属存有了春天阳光的反射，就可以幼苗长大，但小草却很难告慰阳光的 恩情。儿子也在母亲的照料下长大成人，搞儿子的又怎样才能告慰母亲那深深的恩情呢？ （5）介绍古诗名称、作者。 3、自学朗读古诗，鼓励幼儿体会古诗特有的韵律和节奏。 （1）播放语言cd，请幼儿完整欣赏。 （2）教师完备朗读，幼儿轻声英语口语。 （3）引导幼儿运用表情、动作等大胆表现古诗表达的感情，并再次尝试朗诵。 （4）播出古筝曲，教师非政府幼儿通过个别、小组、集体等朗读形式展开朗读演出， 抒发对母亲的爱。 4、请幼儿静静欣赏歌曲《游子吟》。 活动延展： 1、继续阅读幼儿课本，根据画面自由朗诵。 2、播出《游子吟》歌曲，可供幼儿学唱。 【大班社会教案】幼儿园社会教案 游子吟--第2页