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- 约1.03万字
- 约 16页
- 2023-05-04 发布于云南
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13 画家乡
教学目标:
1.认识“宽、虾”等12个生字,会写“贝、原等6个字.
2。正确流利地朗读课文。
教学重点:认识“宽、虾”等12个生字,会写“贝、原”等6个字.
教学难点:自主学习生字。
教学用具:生字卡片、课件
主备教师教学设想
一 、导入新课
1、师:同学们你们喜欢自己的家乡吗?住在不同地方的小朋友都用笔画出了自己美丽的家乡,我们一起来看看吧1
2、板书课题:24、画家乡
3、生齐读课题
二、初读课文,认识生字
1、自由读课文(画出生字、标出自然段)
2、检查学生认字情况。
一人一词、一人数词、全班齐读
3、识记生字
①同桌互相说一说。
②重点识记:奔、密
4.再读课文(读正确读流利)
5.指名朗读课文(读一人评一人)
6、整体感知:文中都有哪些小朋友画家乡?他们的家乡分别在哪?
三、指导书写
1.出示“贝”“原”“男”“爱”“虾”“跑”(指名认读)
2.口头扩词。
3.认真观察这几个字都是什么结构的字?
4。重点指导。
原:不要多加一点
跑:最后三笔是横折,横,竖弯钩。
5。师范写
6。生书空
7.生练习写(师指导)
8。评价
四、拓展阅读:
1.读一读(师领读)
2。短文一(齐读)
五、随堂写话:
用生字组词造句。
六.总结下课。
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