新知导入一、复习与练习1、计算:(1)-3.6+(-5.7)(2)-5.7+(-3.6)(3)(-12.5)+7.9(4) 7.9+(-12.5)=-9.3=-9.3=-4.6=-4.6(1)与(2),(3)与(4),它们的加数之间有什么关系?(1)与(2),(3)与(4),它们的和有什么关系?引进了负数以后,加法交换律还成立吗?
新知导入一、复习与练习2、计算:(1)(-3.25)+(-7.8)+(+3.25)(2)(-3.25)+(+3.25)+(-7.8)(3)(4)=-7.8=-7.8(1)与(2),(3)与(4),它们的加数之间有什么关系?(1)与(2),(3)与(4),它们的和有什么关系?引进了负数以后,加法结合律还成立吗?
新知导入二、提出问题 在小学里,我们知道,数的加法满足交换律和结合律,引进负数以后,这些运算律是否还成立?
新知讲解一、探索有理数加法的运算律1、自己选定两个或三个数试一试,小学所学的加法交换律和结合律还适用吗?2、小组交流你计算的过程和发现的规律。3、请用文字和字母两种形式表述你发现的规律。
新知讲解二、有理数加法的运算律1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。a + b = b + a2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者把后两个数相加,和不变。( a + b )+ c = a +( b + c )
新知讲解
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