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PAGE PAGE 10 《博弈论（双语）》教学大纲 课程编号：课程名称： 博弈论（双语） 英文名称： Game Theory 课程类型: 必修课课程性质： 专业课 总 学 时： 48 讲课学时: 48 实验（实践）学时：0 学 分： 3 适用对象: 工商管理专业本科学生。 先修课程： 大学英语，工商管理基础和专业基础课程。 一、编写说明 （一）制定大纲的依据 本大纲根据我校本科工商管理专业本科学生教学计划，结合我校具体教学条件和教学经验修改制定。 （二）课程简介 本课程注重以严谨和通俗的方式讲授博弈论的基本原理，并通过对经典博弈的解释说明理论。分析博弈论理论在社会、经济和政治领域的应用例证。应用博弈论理论概括描述决策制定过程，以找到说明决策过程的共同特征的基本原理。学习使用基于复杂数学推理而又可被简单应用的博弈理论这一有力工具。学习制定决策的系统思考方法。本课程重点讲解完全信息博弈，内容包括纳什均衡和完全信息展开型博弈。课程以双语讲授（英汉）。 （三）课程的地位与作用 本课程训练学生对博弈论基本理论和概念的掌握和对双语授课的接受，是对工商管理本科学生的专业能力和综合能力训练的重要课程。 （四）课程性质、目的和任务 本课程是工商管理本科专业学生的必修专业课。 本课程的目的是向学生介绍博弈论基本理论和概念，分析博弈论理论在实际决策中的应用。培养学生掌握博弈论理论和对经典博弈的分析以及应用。 （五）与其他课程的联系 对基础课和专业基础课的预先学习，将帮助对本课程的理解。 （六）对先修课的要求 要求大学英语以及有关基础课和专业基础课程。 二、大纲内容 第一章 引论 （一）教学目的和任务 讲授理性选择理论和博弈论的关系，解释博弈论的基本概念。 （二）教学基本要求 理解博弈论的基本概念。 （三）教学重点和难点 教学重点：博弈论的基本概念教学难点：理性选择理论 （四）教学建议与说明 结合生活实际说明理论，加强对基本概念的理解。 （五）教学内容 主要教学内容包括：博弈论基本概念，博弈论的发展历史，和理性选择理论。 第二章 纳什均衡：理论 （一）教学目的和任务 讲授完全信息博弈和纳什均衡的基本理论，以经典博弈解释理论。 （二）教学基本要求 理解纳什均衡的基本理论，开始熟悉博弈论语言和博弈的构成。 （三）教学重点和难点 教学重点：纳什均衡的基本理论教学难点：经典博弈 （四）教学建议与说明 增加课堂讨论，加强感性理解。 （五）教学内容 主要教学内容包括：策略性博弈，相关经典游戏，例题，纳什均衡理论，最优反应函数和劣行为。 第三章 纳什均衡：例证 （一） 教学目的和任务 介绍纳什均衡有关的寡头垄断模型，讲解实践例证。 （二） 教学基本要求 理解两种寡头垄断模型，理解纳什均衡的实践例证。 （三） 教学重点和难点 教学重点：纳什理论的实践例证教学难点：寡头垄断模型 （四） 教学建议与说明 重点讲解相关例证。 （五） 教学内容 主要教学内容包括：古诺特寡头垄断模型，伯川德寡头垄断模型，竞选和拍卖。 第四章 完全信息展开型博弈：理论 （一） 教学目的和任务 介绍完全信息展开型博弈理论，结合经典博弈解释理论。 （二）教学基本要求 理解完全信息展开型博弈理论，掌握基本求解方法。 （三）教学重点和难点 教学重点：完全信息展开型博弈理论教学难点：后退归纳法 （四）教学建议与说明 详细讲解例题，增强对理论的理解。 （五）教学内容 主要教学内容包括：完全信息展开型博弈，策略和结局，纳什均衡，子博弈完美均衡， 和后退归纳法。 第五章 完全信息展开型博弈：例证 （一） 教学目的和任务 介绍完全信息展开型博弈的典型博弈和模型，讲解实践例证。 （二） 教学基本要求 理解典型博弈和模型，理解完全信息展开型博弈的实践例证。 （三） 教学重点和难点 教学重点：典型博弈和双头垄断模型教学难点：最后通牒。 （四） 教学建议与说明 加强课堂讨论，加深对例证的理解。 （五） 教学内容 主要教学内容包括：选择讲授最后通牒，敲竹杠博弈，双头垄断的斯塔克伯模型和赢取选票。 三、实验（实践）环节及要求 无。 四、习题、课程讨论及要求 每二至三章安排一次作业，完成作业后课堂讲解。每次课安排部分时间为课堂讨论。 五、教学方法与手段 采用幻灯演示教学方法；教师讲授、学生参与、学生提问相结合。 六、各教学环节学时分配 章节 内容 合计 号 讲课 习题课 讨论课 实验（上机） 其他 1 第一章 引论 4 4 2 第二章 纳什均衡：理论 12 12 3 第三章 纳什均衡：例证 12 2 14 4 第四章 完全信息展开型博弈：理论 8 8 5 第五章 完全信息展开型 6 2 2 10 博弈：例证 合计 42 4 2 48 序学时分配 序 学时分配 （一） 教学形式 课堂理论授课。 （二