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面粉团音乐教案--第1页 面粉团音乐教案 共产儿童团歌 一课时 1、 在教学设计过程中，我始终把“突出重点，深化歌曲主题，合理的运用多媒体 教学课件鼓励学生“认知――体验――M18x――心智――认知――缔造”横跨在教学的始 终，力求在教学中彰显崭新的教育教学思想，减少学生自学难度，培育崇高的审美情趣。 2、 注重培养学生的实践能力和创新精神，在教学中体现以“学生为主体，教学为 主导”的思想。 3、 力求在每个环节中注重音乐课的趣味性、生动性，使学生在收紧的氛围中随心 所欲地学生音乐、拒绝接受音乐、创造性地整体表现音乐。 教学目标 1、 通过学唱《共产儿童团歌》介绍历史，体会相同时代的儿童生活，并晓得《共 产儿童团歌》在革命时期的促进作用。 2、 通过欣赏合唱歌曲《共产儿童团歌》，激发学生用坚定、明朗的声音、饱满的 情绪演唱这首革命历史歌曲。 、 教学重点 在理解歌曲背景的前提下，用良好的精神状态、用坚定、明朗的声音演唱歌曲。 、 教学过程 1、 组织教学： a、 学生在开朗悠扬、富于节奏的音乐拎的演奏下，在座位前准备好，师生共同律 动。 (剥果子) b、 师生用音乐语言问好： （师）同学们不好！（平易近人地） （生）你好！你好！老师你好！（友好地） [教学设想：“这就是一节有意思、高兴的音乐课” 2、 发音练习： CAI 课件一：大屏幕上一个儿童团员走到，遗留下表达意见练习曲： 面粉团音乐教案--第1页 面粉团音乐教案--第2页 4/4 中速 a、 画童趣引发孩子们的特别注意。 b、 据歌曲的旋律设计的练习曲，让学生对乐曲有大概的印象又针对现在环境的恶 化对孩子进行号召。 3、 学唱歌曲《共产儿童团歌》 CAI 课件二： a、 幕播放动画，随着《共产儿童团歌》的音乐，老师讲诉共产儿童团的革命背景： 老师看到我们有很多同学都是光荣的少先队员了，中国少年先锋队是中国少年儿童的 先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有70 多年的历史了。你们知道 中国少年先锋队最开始被称作什么吗？（生…）在年到年北伐战争时期的劳动童子军；年 到年土地革命战争时期的共产主义儿童团；年到年抗日战争时期的抗日儿童团；年到年建 立的少年先锋队；年新中国成立后建立了全国统一的组织中国少年儿童队，后改名为中国 少年先锋队。那些小伙伴们为祖国的解放做出了不小的贡献，有我们小英雄王二小、送鸡 毛信的海娃、还有红孩子里面的小兵张嘎等等都是儿童团员，看看我们班上有很多同学都 是少先队员了我们也要向他们学习为了祖国的更加强大努力学习！现在我们就一起来欣赏。 B、小屏幕显示歌曲词、五音。 C、听录音范唱，完整地欣赏歌曲。 D、老师存有表情的范唱。 E、老师教谱，学生跟唱。 F、全体跟琴恰当填上唱歌词。 4、 小结：我们学会了《共产儿童团歌》，你们作为今天的儿童团员应该怎么做呢？ （生：….） 5、 师小结。 [教学设想：“动听的音乐描写了儿童团的光辉，鞭策着孩子们永远向前。” A、 老师有感情的介绍儿童团的历史，生看画面听音乐，放飞着想象的翅膀，激起了 情感的共鸣。从而突出教学重点，达到了让起理解歌曲更进一步理解歌曲寓意。 面粉团音乐教案--第2页 面粉团音乐教案--第